通讯要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
通讯要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
相关考题：
《左传》的文学色彩体现在哪些方面。() A.对历史事件进行文学性的剪裁，通过文学性剪裁使历史事件故事化、情节化。B.《左传》刻画人物性格形神毕现，有立体感。C.《左传》中有丰富生动的场面描写和传神的细节描写。
关于消息和通讯的区别表述正确是（）。A、消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞B、消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足C、消息是以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向D、消息时效性要求不严格，通讯则相反
在写作“学会描写”教学中，教师使用了下列两个教学补充材料，阅读并按照要求答题。材料一：大凡写得最好的人物，不是用叙述方法来介绍他的面相和性格；而是写他的声音笑貌，一举一动，使人读完后能够想象出这个人物的形貌。《红楼梦》的人物就是用这个方法来描写的，甚至可以从人物的说话中想象出他（或她）的风采，辨出是男或是女。中国社会上，新知识分子与旧知识分子，资产阶级与地主，工农与职员，男女老少，各色人等，谈吐的腔调都不一样；闻其声，如见其人；写人物而写到这样境界，才算技巧之上乘。（茅盾《怎样阅读文艺作品》，《茅盾论创作》，上海文艺出版社1980年版）材料二：要找到能够表现这个人物性格特征性的细节。什么叫特征性细节？如阿Q，我们马上就想到几个细节，怎么跟赵大爷姓赵，怎么调戏小尼姑，怎么同小D打架，怎么样向假洋鬼子要革命，到死的时候画圆圈还欣赏圆不圆，想到了这些细节，就有了阿Q。假如说这些细节都没有，阿Q就没有了。阿Q的性格其实就是靠这样的细节表现出来的。人物的性格就是依靠这些细节突出来的。有些小说从头到尾都是细节，但读了以后却没有印象，因为这些细节，都不是带有特征性的。细节再多，不能表现人物的性格，那也是空的。（高晓声《漫谈小说创作》，《福建文学》1983年第9期）对上述资料的使用分析不恰当的是（）。A、材料一引导学生感知如何进行具体的人物描写B、材料二引入资料阐述细节描写的作用C、资料的引用让学生直观地感受人物描写、细节描写的效果D、资料的引用是从描写的方法技巧角度引导学生学会描写方法
《左传》作为先秦最具文学色彩的历史散文的表现是（）A、文学性的剪裁和历史事件的故事情节化；B、刻划人物性格神情毕现，有立体感；C、生动的场面描写和传神的细节描写；D、善于叙写外交辞令，理富文美；
单选题运用多种表达方式，具体、生动、及时地报道关于新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体是（）。A消息B通讯C特写D报告文学