填空题从文化形态上讲,()是主体个性自由的产物。

填空题
从文化形态上讲,()是主体个性自由的产物。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教学从其本质上讲,是( )。A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.一种文化活动

教学从其本质上讲,是( )。A. 一种主体活动 B. 一种实践活动C. 一种认识活动 D. —种文化活动

社会主义市场经济文化精神的内涵表现在A. 从价值角度说,要有人文社会价值取向B. 从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力; C. 从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上D. 以上都是

教学从其本质上讲,是( )。..A.—种主体活动 B.—种实践活动C.一种认识活动 D.—种文化活动

从本质上讲,教学是一种( )。A.认识活动B.实践活动C.主体活动D.文化活动

从文化形态上讲,()是主体个性自由的产物。

从本质上讲,中华传统文化乃是一种以()的华夏文明为主体,由多民族文化相互补充的具有()的文化。

社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。A、从价值角度说,要有人文社会价值取向;B、从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力;C、从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上;D、以上都是

对个性自由理解准确的是()A、个性自由就是绝对自由B、个性自由就是书本上的,现实中不存在C、个性自由就是没有自由D、个性自由是相对的而不是绝对的

对个性自由理解准确的是()A、个性自由就是绝对的自由B、个性自由就是没有自由C、个性自由就是写在书本上的,现实不存在的自由D、个性自由是相对的而不是绝对的

从()上讲,知识是经验的、后天的。A、内容B、形式C、主体D、客体

世界上没有两个企业的文化是一样的,从这个意义上讲,企业文化具有鲜明的个性。

从普遍意义上讲创新是竞争的产物。

从本质上讲,教学是一种()A、认识活动B、实践活动C、主体活动D、文化活动

教学从其本质上讲是()。A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动

从文化形态上讲,隐逸文化是()的产物。

从某种意义上讲,封建宗法社会的结构形态,正是()的必然产物。

对于配送系统的要求,从本质上讲就是准确、快速、高效和个性化,其中快速是配送企业的生存之本。

从本质上讲,生产计划排程系统是企业的生产物流管理系统的核心。

单选题从本质上讲,教学是一种()A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动

判断题从普遍意义上讲创新是竞争的产物。A对B错

单选题教学从其本质上讲是()。A一种主体活动B一种实践活动C一种认识活动D一种文化活动

填空题从本质上讲,中华传统文化乃是一种以()的华夏文明为主体,由多民族文化相互补充的具有()的文化。

单选题从()上讲,知识是经验的、后天的。A内容B形式C主体D客体

填空题从某种意义上讲,封建宗法社会的结构形态,正是()的必然产物。

填空题从文化形态上讲,隐逸文化是()的产物。

判断题世界上没有两个企业的文化是一样的,从这个意义上讲,企业文化具有鲜明的个性。A对B错