问答题结合案例与工作实践植物色彩与形体设计在实践中的应用性?

问答题
结合案例与工作实践植物色彩与形体设计在实践中的应用性?

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根据新课程要求的变化,在实践中,音乐教学评价没有采用(  )。A.静态终结性与终结性评价相结合B.定性评价与定量评价相结合C.自评、互评及他评相结合D.评价对象的研究与交流

判断一项社会研究是否具有应用性意义,主要看()。A、其研究工作是否直接与具体的实践活动相结合B、是否提出了新理论C、其研究成果能否直接应用于当前的社会实践,帮助人们解决各类社会实践中的具体问题D、其题目是否来自社会实践

结合案例与工作实践植物色彩与形体设计在实践中的应用性?

“在实践中反思”的方式有()。A、案例写作与分析B、现场分析与诊断C、行动研究D、小组讨论和非正式的学术论坛E、教育叙事研究

临街道路绿地设计时,对无观赏价值的墙体布置植物,应根据墙体的色彩与形状来选择植物,如()的植物。A、龙游型枝B、枝、干、叶色、花色与墙体色彩一致C、匍匐型D、枝、干、叶色、花色与墙体色彩对比明显

形体训练在实践中有()的形体训练类型。A、表演比赛性质的专门性形体训练B、静力训练C、普通大众D、动力训练

形体训练在实践中有二种类型,其一是有表演比赛性质的专门性形体训练,二是普通大众的形体训练。

结合工作实践谈城市道路的植物设计对于温度、光、水分、土壤如何考虑植物设计要点?

()主要展示植物的个体美或群体美,经过对植物的利用、整理、修饰、发挥植物本身的形体,线条、色彩等自然美,创造与周围环境相适宜、协调的景观。A、植物造景B、园林植物C、园路

教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么?

在实践中区域—城市级的城市设计工作重点从哪几个方面展开的?

( )不属于项目经理的培养方式。A、注重在实践中培养B、知识更新C、放手与帮带结合D、进行项目具体事物培养

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发形设计的形式美之一是形成美的形象的自然质料,如()等。A、色彩、轮廓、线条B、色彩、线条、形体C、色彩、轮廓、形体D、形体、线条、面块

在发型设计制作中,和谐主要表现为()、脸形与发型、发型与身材的和谐等。A、线条和块面B、色彩与形体C、起伏与头形D、曲线与直线

油田开发经济评价与分析的工作内容将在实践中不断地缩小。

单选题()主要展示植物的个体美或群体美,经过对植物的利用、整理、修饰、发挥植物本身的形体,线条、色彩等自然美,创造与周围环境相适宜、协调的景观。A植物造景B园林植物C园路

多选题项目经理的培养方式有( )。A注意在实践中培养B提高社交与谈判能力C放手与帮带结合D提高实践能力E知识更新

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多选题“在实践中反思”的方式有()。A案例写作与分析B现场分析与诊断C行动研究D小组讨论和非正式的学术论坛E教育叙事研究

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