单选题对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。A稳定性B阶段性C不平衡性D个别差异性
单选题
对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。
A
稳定性
B
阶段性
C
不平衡性
D
个别差异性
参考解析
解析：
题干中描述在童年期要讲解具体的浅显的知识，这说明遵循了童年期的年龄特征，所以是遵循儿童身心发展的阶段性。
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针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。A.稳定性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
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学校应该在规范教育内容和形式上谋划，在安全教育实施上用心，在具体操作中不断深化和推进安全教育。应做到：（）。A、营造“人人、时时、处处”的安全教育氛围B、建立安全讲话制度，学校每周一讲，班级每日一讲C、开展丰富多彩的安全教育活动D、建立发放“学生安全须知”和“致学生家长一封信”制度，与家长签订安全监管协议等
对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）。A、稳定性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
单选题学校组织学生出去秋游和野炊，这符合家长和学校应对儿童压力事件的哪一个方法：（）A教育要适应儿童身心发展规律B建立良好亲子关系，改善教育方式C学校加强与社会、家庭的密切配合D鼓励学生多参加课余户外活动
单选题针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（）特点。A稳定性B不平衡性C阶段性D个别差异性
单选题对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）。A稳定性B阶段性C不平衡性D个别差异性
单选题某县在当地财政比较紧张的情况下，依然对中小学校在资金上重点投入。这体现了()A政府对教育在财政上的支持B政府对教育在文化上的支持C政府对教育在政治上的支持D政府对教育在管理上的支持