单选题健康安全与环境（）是组织确定其总体指导方向和行为准则的依据，也是评价一切后续活动的依据。A目标B方针C指标D计划
单选题
健康安全与环境（）是组织确定其总体指导方向和行为准则的依据，也是评价一切后续活动的依据。
A
目标
B
方针
C
指标
D
计划
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进行“体系策划与设计”是建立职业健康安全与环境管理体系的工作之一，其主要内容有()A:辨识工作场所中的危险因素和环境因素B:明确适用的职业健康安全与环境法律法规C:制订职业健康安全（环境）管理方案D:确定管理体系组织机构和职责E:评价组织机构和资源配备等情况
关于组织监视、测量、分析和评价其环境绩效的描述，组织应确定（）。A、适用的监视、测量、分析和评价的方法B、组织评价其环境绩效所依据的准则和适当的参数C、实施监视和测量的时机D、分析和评价监视和测量结果的时机
关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。A、健康教育与健康促进是包容与被包容的关系B、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动C、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变D、健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
依据GB/T28001－2011，组织应确定哪些运行和活动并实施运行控制，以管理职业健康安全风险（）.A、能产生重大风险的运行和活动B、对职业健康和安全有重大影响的运行和活动C、与已经辨识的、需实施必要控制措施的危险源相关的运行和活动D、所有生产活动
健康（Health）、安全（Safety）与环境（Environment）管理体系主要用于各种组织、单位通过（）的管理活动，实现健康、安全与环境管理的目标，目的在于指导组织建立和维护一个符合要求的健康、安全与环境管理体系，再通过不断评价、评审和体系审核活动，推动体系的有效运行，达到健康、安全与环境（）不断提高的目的。A、内审、外审B、经常和规范化C、管理水平D、评价、评审
环境管理体系的概念及定义为（）。A、客观的获得审核证据并予以评价，以判断组织的环境管理体系是否符合规定的审核标准B、整个管理体系的一个部分，包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需的组织机构、计划活动等C、组织依据其环境方针、目标和指标，对其他的环境因素进行控制所得的结果D、组织依据其环境方针规定所要实现的总体环境目的，如可行应予以量化
初始评审的目的是（）。A、制订职业健康安全（环境）管理方针B、制订职业健康安全（环境）目标、指标和管理方案C、确定职业健康安全管理体系文件结构和各层次文件清单D、了解组织的职业健康安全与环境的管理现状，为组织建立管理体系搜集信息并提供依据
单选题环境管理体系的概念及定义为（）。A客观的获得审核证据并予以评价，以判断组织的环境管理体系是否符合规定的审核标准B整个管理体系的一个部分，包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需的组织机构、计划活动等C组织依据其环境方针、目标和指标，对其他的环境因素进行控制所得的结果D组织依据其环境方针规定所要实现的总体环境目的，如可行应予以量化
单选题对健康、安全与环境管理体系中“承包方和（或）供应方”理解不正确的是（）。A组织应收集承包方的相关信息并定期评审，在选择确定承包方的评定过程中应当考虑资质、历史业绩、能力，以及健康、安全与环境管理状况等B组织应通过合同准备、招投标、合同签订等确定对承包方的健康、安全与环境要求，明确各自的责任C组织可以对承包方提供活动、产品或服务的过程进行协调和监督检查，并定期对其健康、安全与环境绩效进行评价D组织应对承包方作业人员进行安全教育培训和安全技术交底，告知作业风险
多选题幼儿园课程目标的作用（）A是选择和确定幼儿园课程内容的依据B是制订教育活动计划的依据C能引导教育活动过程的方向D是评价教育活动效果的依据