单选题后来我一问，领导说压根儿就没有这事儿。A根本B最后C应该D全部
单选题
后来我一问，领导说压根儿就没有这事儿。
A
根本
B
最后
C
应该
D
全部
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解析：
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甲说:“我班所有同学都已申请了贷款。”乙说:“如果班长申请了贷款,那么学习委员就没申请。”丙说:“班长申请了贷款。”丁说:“我班有人没有申请贷款。”已知四人中只有一人说假话,那么请问说假话的是谁?班长有没有申请贷款?并作简要分析。
被牙医伤到口腔,应不应该叫他赔偿。 患者信息：女 22岁 贵州 贵阳病情描述(发病时间、主要症状等)：我有一颗大牙蛀到牙根了，就叫医生拔了，弄烤瓷。医生用钻子钻我牙齿的时候，不小心钻到了我舌头的舌根下面，当时打了麻药但是还是很疼。后来问医生，他说过几天会好的，我就没有在意。可是后来用镜子看才知道那个洞有小指头指甲那么大，吃饭都成问题了，说话时有些不方便。我有吃消炎药的。想得到怎样的帮助：我现在不知道该怎么办，要不要叫那医生赔偿。希望知道相关知识的人给我答案。另外问一问，弄烤瓷牙算不算整容？曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史：不会过敏。
决策能够决定着随后发生的领导行为，能够带来重大现实结果，事关全局的长远利益，决定成败祸福，决定着领导主体所代表、领导的群体或组织乃至整个社会的命运。它直接构成最重要的领导内容。可以说，没有决策就没有领导。()
在日常生活中,宪法作为根本法保障着我们的方方面面。下面同学们讨论说法错误的是?() A、小王说:“没有共产党，就没有新中国,宪法中也体现了必须坚持中国共产党的领导”B、小赵说:“宪法是人权的保障”C、小于说:“宪法第二章是公民的基本权利与义务,这个跟人民没有关系我是人民，我是国家主人我只享有权利”D、小孙说:“宪法里说了国家的一切权力属于人民，人民代表大会体现了这一特性”
派遣证的改派 是这样的，当时我不知道派遣证会这么重要，学校也没有说很重要，就让我们写实习单位的名字，我就写了实习单位的名字，但是那个公司是没有营业执照的，后来毕业了我才知道这么麻烦，我想把我的档案放回到原籍应该怎么做？我去省人事局去问了，他们说要这个公司的证明，但是我怕写了这个公司的证明的话会不会影响这个公司呢？而且这个公司也不会给我写证明的，因为帮我写了证明的话，他们怕税务局来查，我到底该怎么办？
下列属于附条件的合同是( )A．甲对乙说，如果我的房子卖给丙，就租给你B．甲对乙说，如果你考上大学，我就支付你四年的学费C．父母对儿子说，如果我死了，你就继承我的财产D．甲对乙说，如果你把这辆自行车偷来，我会以两倍的价格购买
有一天,我请学生读课文,只有四名学生举手,我说:“杨萌你读。”她大大方方读起来,等坐下,我说:“还有谁愿意读?”一个举于的都没有了,是什么原因呢?课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说:“老师,您每堂课总是先提问杨萌,我们这些无名小卒没有她答得好,就不想回答了。”我恍然大悟,是啊,让杨萌先回答已经成了习惯。她的语文功底好,回答问题准确严密,简介利落。下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。大家畅所欲言,我详细记录大家的想法获了好多方法,我还请大家通过打电话,发信息、发郎仹形式维续提建议。以后的课堂互动中,我鼓励学生积极回答问题,有的学生说话不流畅,我会引导他组织语言；有的学生不站起来回答,我就让他作者说:有的学生内向、声音小,我就到他身边听清楚后复述给大家...后来我又尝试让学生参与组织教学,共同探索出了“辩论教学”“说书教学”“戏剧教学”等以前没有尝试过的形式.慢慢第,我的課堂再也不是一堂死水了.问题:结合材料,从学生观角度,评析“我”的教育行为。
子云，“吾不试，故艺。”——此句的恰当之意是（）A、孔子说过，我没有参加仕途考试，只是好古B、孔子说过，我（年轻时）没有做过官，所以热衷艺术C、孔子说过，我不喜欢考试，所以从事艺术工作D、孔子说过，我（年轻时）没有做过官，所以掌握了很多谋生的技能
苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，‘佛心自现’你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。A、刻板效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应
求助者说，自从嫁到了现在家庭以后，这个家就没有太平过。先是爱人身体不好，后来又发现婆婆得了老年痴呆症，孩子初中没毕业就辍学在家。自己真的没有用，不但没有给这个家带来幸福和快乐，而且还带来了灾难。我罪大恶极、死有余辜啊。根据该求助者的症状，你认为她最有可能是（）A、情感性精神障碍抑郁发作B、精神分裂症C、焦虑症D、恐怖症
判断题“无论他哪些说，都没法解释清楚这事儿。”这句话的用词都很恰当，没有错误。（）A对B错