问答题阅读文本材料和具体要求,回答第19—21题。陶渊明《归园田居•其一》原文少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。课文介绍本课文选自某版高中语文教材必修2第二单元第四课《诗三首》,另外两首诗为《涉江采芙蓉》和《短歌行》。同单元另外三篇课文为《诗经》二首、《离骚》和《孔雀东南飞》。单元说明这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品,诗人们在许多方面都做了大胆的尝试和创新,新诗体、新流派和新的表现手法相继出现,为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。学习这个单元,要注意反复吟咏,体会诗中的思想感情,注意不同的作品在创作手法上的独创性,还要注意不同诗体的节奏,感受由此产生的不同情趣。《普通高中语文课程标准(实验)》的相关要求在阅读鉴赏中,了解诗歌的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品。学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。学生情况高一年级,班额50人。教学条件教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放音频、视频文件,投影实物。问题:根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

问答题
阅读文本材料和具体要求,回答第19—21题。陶渊明《归园田居•其一》原文少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。课文介绍本课文选自某版高中语文教材必修2第二单元第四课《诗三首》,另外两首诗为《涉江采芙蓉》和《短歌行》。同单元另外三篇课文为《诗经》二首、《离骚》和《孔雀东南飞》。单元说明这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌。这一时期产生了在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品,诗人们在许多方面都做了大胆的尝试和创新,新诗体、新流派和新的表现手法相继出现,为唐代诗歌高潮的出现打下了坚实的基础。学习这个单元,要注意反复吟咏,体会诗中的思想感情,注意不同的作品在创作手法上的独创性,还要注意不同诗体的节奏,感受由此产生的不同情趣。《普通高中语文课程标准(实验)》的相关要求在阅读鉴赏中,了解诗歌的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品。学习中国古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧;用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限。学生情况高一年级,班额50人。教学条件教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放音频、视频文件,投影实物。问题:根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

参考解析

解析:

相关考题:

下列诗篇中,属于陶渊明《归园田居》五首的是()A.《种豆南山下》B.《孟夏草木长》C.《少无适俗韵》D.《结庐在人境》

(3)中国古典诗词长于抒发感情,如:“日月忽其不淹兮,__________。”(屈原《离骚》)①“_______,性本爱丘山。”(陶渊明《归园田居》)。“__________,最难将息。”② ③(李清照《声声慢》)“_________,中原北望气如山。”(陆游《书愤》)④

下列陶渊明《归园田居》,不含比喻意义的诗句是()A误落尘网中B池鱼思故渊C依依墟里烟D久在樊笼里

下列诗句中纯属白描的是()。A、少无适俗韵,性本爱丘山。B、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。C、榆柳荫后檐,桃李罗堂前。D、久在樊笼里,复得返自然。

“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”出自陶渊明()A、《归园田居(其一)》B、《归园田居(其二)》C、《归园田居(其三)》D、《归园田居(其五)》

(),性本爱丘山。(陶渊明《归园田居》)

陶渊明《归园田居》中的名句是“少无适俗韵,()。误落尘网中,()。”

下列哪一句诗,不是出自陶渊明的作品?()A、采菊东篱下,悠然见南山B、少无适俗韵,性本爱丘山C、三绝诗书画,一官归去来D、结庐在人境,而无车马喧

阅读《归园田居》,回答问题少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘,虚室有余闲。久在攀笼里,复得返自然本诗表达了诗人怎样的思想感情?有何意义?

阅读《归园田居》,回答问题少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘,虚室有余闲。久在攀笼里,复得返自然说明“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的多重喻义。

《归园田居》中“误落尘网中,一去三十年”、“久在樊笼里,复得返自然”,所用的修辞手法是()。A、比拟B、夸张C、比喻D、借代

下列诗句中,具有用上下句对比意义来表达诗旨的有()。A、少无适俗韵,性本爱丘山。B、开荒南野际,守拙归园田。C、榆柳荫后檐,桃李罗堂前。D、暧暧远人村,依依墟里烟。E、久在樊笼里,复得返自然。

《归园田居》诗句中,具有比喻意义的是()A、少无适俗韵,性本爱丘山B、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊C、榆柳荫后檐,桃李罗堂前D、狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠

陶渊明的《归园田居》第一首中有“少无适俗韵,性本爱丘山;误落尘网中,一去三十年”,那么它下面的诗句应该是什么?()A、开荒南野际,守拙归园田B、榆柳荫后檐,桃李罗堂前C、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊D、暧暧远人村,依依墟里烟

填空题陶渊明《归园田居》其一:“误落尘网中,一去三十年”,使用了()艺术手法。

问答题阅读《归园田居》,回答问题少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘,虚室有余闲。久在攀笼里,复得返自然为什么说这首诗体现了陶渊明诗歌的平易近人的风格?

单选题“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”出自陶渊明()A《归园田居(其一)》B《归园田居(其二)》C《归园田居(其三)》D《归园田居(其五)》

问答题阅读《归园田居》,回答问题少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘,虚室有余闲。久在攀笼里,复得返自然本诗表达了诗人怎样的思想感情?有何意义?

多选题下列诗句中,具有用上下句对比意义来表达诗旨的有()。A少无适俗韵,性本爱丘山。B开荒南野际,守拙归园田。C榆柳荫后檐,桃李罗堂前。D暧暧远人村,依依墟里烟。E久在樊笼里,复得返自然。

单选题《归园田居》中“误落尘网中,一去三十年”、“久在樊笼里,复得返自然”,所用的修辞手法是()。A比拟B夸张C比喻D借代

单选题下列是嵇康写的诗句有(  )。A俯仰自得,游心太玄B仰观宇宙之大,俯察品类之盛C少无适俗韵,性本爱丘山D余霞散成绮,澄江静如练

问答题阅读《归园田居》,回答问题少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘,虚室有余闲。久在攀笼里,复得返自然这首诗分几个层次?概括各层次的大意。

单选题陶渊明的《归园田居》第一首中有“少无适俗韵,性本爱丘山;误落尘网中,一去三十年”,那么它下面的诗句应该是什么?()A开荒南野际,守拙归园田B榆柳荫后檐,桃李罗堂前C羁鸟恋旧林,池鱼思故渊D暧暧远人村,依依墟里烟

填空题(),性本爱丘山。(陶渊明《归园田居》)

填空题陶渊明《归园田居》中的名句是“少无适俗韵,()。误落尘网中,()。”

单选题《归园田居》诗句中,具有比喻意义的是()A少无适俗韵,性本爱丘山B羁鸟恋旧林,池鱼思故渊C榆柳荫后檐,桃李罗堂前D狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠

单选题下列陶渊明《归园田居》,不含比喻意义的诗句是()A误落尘网中B池鱼思故渊C依依墟里烟D久在樊笼里

单选题下列哪一句诗,不是出自陶渊明的作品?()A采菊东篱下,悠然见南山B少无适俗韵,性本爱丘山C三绝诗书画,一官归去来D结庐在人境,而无车马喧