问答题试分析幼儿变化动作的知识和技能。

问答题
试分析幼儿变化动作的知识和技能。

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幼儿音乐教育中的知识、技能分为()。 A. 音乐听觉技能B. 节奏再现技能C.自然歌唱技能D. 动作协调技能

“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次

3到4岁,幼儿能够走直线属于()? A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

5到6岁,幼儿投掷和抓握动作熟练,这属于() A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

4到5岁幼儿用剪刀剪东西,属于() A小动作技能B大动作技能C精细动作技能D粗大动作技能

试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力

试分析歌唱的简单知识和技能。

什么是动作技能和智力技能试?二者的区别和联系是什么?

试分析技能薪酬体系的优点和不足。

试分析幼儿变化动作的知识和技能。

试分析4-6岁幼儿动作技能发展的情况。

幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业的()。A、知识和能力B、能力和个性C、能力和技能D、知识和技能

程序性知识是关于“如何做”的知识,包括动作技能和()。

自主游戏活动是幼儿园向幼儿传授粗浅知识、技能和发展智力的主要手段。

职业分析是对从事某种职业所需()和态度的分析过程,即对某一特定职业的特质和内容所作的多层次程序分析。A、感知、技能B、知识、情商C、情商、技能D、知识、技能

幼儿教师的成长是指教师的职业道德、专业知识和技能以及个性品质等从幼稚、低级到成熟、高级不断变化的过程。()

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、健康B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、语言、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、价值观

幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育,它的主要内容有()A、发展语言B、发展动作C、传授知识D、传授技能

幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。

问答题试分析4-6岁幼儿动作技能发展的情况。

问答题试分析歌唱的简单知识和技能。

单选题学习者初始能力分析包括()A预备技能、目标技能和动作技能分析B预备技能、目标技能和态度分析C预备技能、目标技能和能力倾向分析D预备技能、目标技能和先决技能分析

问答题什么是动作技能和智力技能试?二者的区别和联系是什么?

单选题幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业的()。A知识和能力B能力和个性C能力和技能D知识和技能

多选题幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育,它的主要内容有()A发展语言B发展动作C传授知识D传授技能

填空题程序性知识是关于“如何做”的知识,包括动作技能和()。