单选题康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练，下列说法不正确的是（）A对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。B对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。C所有地区，都应建立建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。D指导患者家属协助患者进行相关康复训练，逐步具备生活、社交和职业技能，改善患者生活质量，促进其回归社会。
单选题
康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练，下列说法不正确的是（）
A
对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。
B
对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。
C
所有地区，都应建立建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。
D
指导患者家属协助患者进行相关康复训练，逐步具备生活、社交和职业技能，改善患者生活质量，促进其回归社会。
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脑卒中康复的治疗原则，错误的是A、时机合理，尽早介入B、评定贯穿于康复治疗过程中C、全面综合、循序渐进的康复治疗D、康复治疗需要患者、家属及辅助者的积极参与E、康复医师制定康复治疗计划，并逐渐修订、完善
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对于康复服务内容方面以下做法不合理的是（）A、康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练。B、对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。C、使病人学习有关精神药物的知识，学会自己用药，从而做到自己管理自己而不需向医生求助D、对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练.E、指导患者家属协助患者进行相关康复训练，进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。
对于康复服务内容方面以下做法合理的有（）A、康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练。B、对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。C、对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。D、指导患者家属协助患者进行相关康复训练，进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。E、具备条件的地区，可建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。
不属于职业康复训练的内容是（）A、包括工作适应性训练、职业技能训练等B、住院患者以体能和工作适应性训练为主C、居家患者应在康复机构中以模拟形式进一步开展职业技能训练D、制定个体化的躯体管理计划，超重患者制定训练计划，控制体重
康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练，下列说法不正确的是（）A、对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。B、对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。C、所有地区，都应建立建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。D、指导患者家属协助患者进行相关康复训练，逐步具备生活、社交和职业技能，改善患者生活质量，促进其回归社会。
有关职业康复训练以下说法正确的是（）A、职业康复训练包括工作适应性训练、职业技能训练等。B、住院患者以体能和工作适应性训练为主。C、居家患者应在康复机构中以模拟形式进一步开展职业技能训练。D、有条件地区可继续在保护性和过渡性就业场所中开展有针对性的、循序渐进的实践训练。
单选题对于康复服务内容方面以下做法不合理的是（）A康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练。B对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。C使病人学习有关精神药物的知识，学会自己用药，从而做到自己管理自己而不需向医生求助D对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练.E指导患者家属协助患者进行相关康复训练，进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。
多选题对于康复服务内容方面以下做法合理的有（）A康复服务人员与患者及家属共同制定个体化康复计划，开展康复技能训练。B对住院患者，以帮助其正确认识疾病，学会按时服药和提高个人生活自理能力为主。C对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练。D指导患者家属协助患者进行相关康复训练，进一步提高患者服药依从性和复发先兆识别能力。E具备条件的地区，可建立患者个案管理团队，针对患者情况进行个案管理。
单选题脑卒中康复的治疗原则，错误的是（）。A时机合理，尽早介入B评定贯穿于康复治疗过程中C全面综合、循序渐进的康复治疗D康复治疗需要患者、家属及辅助者的积极参与E康复医师制定康复治疗计划，并逐渐修订、完善
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多选题对居家患者开展服药、生活技能、社交技能等方面的康复训练，同时指导患者家属协助患者进行相关康复训练，为提高患者哪方面能力（）A服药依从性B复发先兆识别能力C逐步具备生活、社交和职业技能D改善患者生活质量， E促进其回归社会
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多选题康复服务人员对居家患者制定个体化康复计划，开展的康复技能训练内容包括（）A服药管理B生活技能训练C社交技能训练D帮助其正确认识疾病