单选题对研究结果“质”的分析是指（）。A定性分析B定量分析C比较分析D演绎分析

单选题
对研究结果“质”的分析是指（）。
A

定性分析

B

定量分析

C

比较分析

D

演绎分析

参考解析

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对研究结果“质”的分析是指()。 A、定性分析B、定量分析C、比较分析D、演绎分析
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对研究结果“量”的把握是指()。 A、定性分析B、定量分析C、比较分析D、演绎分析
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水质标准是指对特定目的或用途的水中所含杂质或污染物种类与浓度的（ ）。A．分析测定结果B．限制和要求C．研究结果D．计算结果
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社会调查研究的基本程序正确的是A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
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Meta分析过程中，主要的统计内容包括A、对各独立研究结果进行异质性检验，并根据检验结果选择适当的模型加权和各研究的统计量B、计算各独立研究的效应大小后按Mental-Haenszel法进行合并分析C、对各独立研究结果进行异质性检验和Mental-Haenszel分层分析D、对各独立研究结果进行异质性检验，并计算失效安全数E、计算各独立研究的效应大小和合并后的综合效应
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在研究中的自变量是指( )A.受研究结果影响的因素B.研究想要观察的因素C.导致研究结果产生的因素D.干扰研究结果的因素
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研究结果主要是统计分析而来的研究方法是（）
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下列属于元分析的步骤是（）A对以往研究文献的检索B对研究的分类和编码C研究结果的测定D分析与评价效果
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在研究中的自变量是指（）A、受研究结果影响的因素B、研究想要观察的因素C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素
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在研究中自变量是指（）A、受结果影响的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果D、干扰研究结果的因素
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定性分析作为教育研究结果的分析手段是最基础的分析方法之一。
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变量指某些能够干扰研究结果的因素。
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使用相同研究技术充分测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性是指工作分析效果评估的（）。
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下列描述属于定量分析的是（）A、建立在描述基础上的逻辑分析B、侧重发展研究结果的“质”的分析C、倾向于对研究结果进行归纳分析D、揭示数据的特征和规律
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讨论的主要内容首先是（）A、将研究结果与当前国内外有关研究结果做比较B、对研究结果进行分析讨论C、指出该研究结果的可能误差范围和研究过程当中可能存在的问题D、对该研究结果是阴性或者阳性作出合理的解释和说明
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单选题对研究结果“量”的把握是指（）。A定性分析B定量分析C比较分析D演绎分析
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判断题变量指某些能够干扰研究结果的因素。A对B错
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填空题研究结果主要是统计分析而来的研究方法是（）
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多选题下列属于元分析的步骤是（）A对以往研究文献的检索B对研究的分类和编码C研究结果的测定D分析与评价效果
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