衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。A.道德知识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
衡量品德的重要标志是（）。A.道德情感B.道德认知C.道德行为D.道德意志
( )是衡量人们品德的重要标志。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为
衡量道德品质的重要标志是()A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
衡量道德品质的重要标志是（ ）A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意识D、道德行为
衡量品德的一个最重要的标志是（）。A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志
衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量人的品德的重要标志是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
单选题衡量道德品质的重要标志是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（）。A道德认识B道德意志C道德情感D道德行为
单选题(2014山东青州)个体品德的核心部分是()。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为
单选题衡量人们品德的重要标志是（ ）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为
单选题（2014江西）()是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥着关键作用。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为
单选题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）A道德认识B道德情感C道德意识D道德行为
单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A道德认识B道德行为C道德情感D道德意志
单选题衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题衡量人的品德的重要标志是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
单选题( )是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥着关键作用。A道德认知B道德情感C道德意志D道德行为