多选题精神分裂症最常见的前驱期症状包括：（）A情绪改变B认知改变C对自我和外界的感知改变D行为改变E躯体改变

多选题
精神分裂症最常见的前驱期症状包括：（）
A

情绪改变

B

认知改变

C

对自我和外界的感知改变

D

行为改变

E

躯体改变

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应激会导致的变化有( )A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都是
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焦虑是应激导致的A、认知改变B、情绪改变C、行为改变D、生理反应E、以上都不对
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精神分裂症患者常见的前驱期症状包括 A、行为改变：如社交退缩或丧失兴趣，多疑敏感，社会功能水平下降等B、思维改变：如坚信不疑的认为周围的同事和朋友要陷害自己C、认知改变：出现一些古怪或异常观念，学习或工作能力下降等D、躯体改变：睡眠和食欲改变，乏力，活动和动机下降等E、情绪改变：抑郁，焦虑，情绪波动，易激惹等
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梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（ ）。A．自我言语表达的改变B．情绪状态的改变C．行为的改变D．深层的错误观念
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心理应激可产生的改变需除外A.个性改变B.认知改变C.情绪改变D.行为改变E.躯体内环境改变
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对该求助者咨询时需关注的包括（　　）。A.成绩改变B.行为改变C.情绪改变D.认知改变
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梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。A、自我言语表达的改变B、情绪状态的改变C、行为的改变D、深层的错误观念
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根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。A、改变认知B、改变行为C、改变态度D、改变情绪E、增加新的认知
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心理应激可产生的改变须除外（）A、个性改变B、认知改变C、情绪改变D、行为改变E、躯体内环境改变
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精神障碍的特征不包括下列哪项（）A、情绪改变B、认知改变C、行为改变D、社会功能丧失
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强化法属于（）。A、行为改变方法B、认知改变方法C、情绪改变方法D、理性情绪方法
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心理应激的改变包括（）A、个性改变B、认知改变C、情绪改变D、行为改变E、躯体内环境改变
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精神分裂症最常见的前驱期症状包括：（）A、情绪改变B、认知改变C、对自我和外界的感知改变D、行为改变E、躯体改变
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精神障碍的特征不包括下列哪项（）。A、情绪改变B、认知改变C、行为改变D、伴有痛苦体验E、社会功能下降或丧失
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行为改变的层次可包括（）A、感知觉改变B、记忆的改变C、知识的改变D、态度的改变E、行为的改变
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心理治疗的目标包括（）A、认知改变B、行为改变C、自我接纳D、洞察E、问题解决
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单选题精神障碍的特征不包括下列哪项（）。A情绪改变B认知改变C行为改变D伴有痛苦体验E社会功能下降或丧失
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单选题精神障碍的特征不包括下列哪项（）A情绪改变B认知改变C行为改变D社会功能丧失
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多选题精神分裂症患者常见的前驱期症状包括（）A行为改变：如社交退缩或丧失兴趣，多疑敏感，社会功能水平下降等B思维改变：如坚信不疑的认为周围的同事和朋友要陷害自己C认知改变：出现一些古怪或异常观念，学习或工作能力下降等D躯体改变：睡眠和食欲改变，乏力，活动和动机下降等E情绪改变：抑郁，焦虑，情绪波动，易激惹等
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单选题焦虑是应激导致的下列哪项改变?（　　）A生理反应B认知改变C行为改变D情绪改变E以上都不对
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单选题应激会导致的变化有（）。A认知改变B情绪改变C行为改变D生理反应E以上都是
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单选题梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。A自我言语表达的改变B情绪状态的改变C行为的改变D深层的错误观念
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单选题心理应激可产生的改变需除外（　　）。A个性改变B认知改变C情绪改变D行为改变E躯体内环境改变
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多选题行为改变的层次可包括（）A感知觉改变B记忆的改变C知识的改变D态度的改变E行为的改变
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多选题心理治疗的目标包括（）A认知改变B行为改变C自我接纳D洞察E问题解决
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多选题根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。A改变认知B改变行为C改变态度D改变情绪E增加新的认知
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多选题心理应激的改变包括（　）A个性改变B认知改变C情绪改变D行为改变E躯体内环境改变
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多选题精神分裂症最常见的前驱期症状包括：（）A情绪改变B认知改变C对自我和外界的感知改变D行为改变E躯体改变
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