单选题上大学的收益不包括（）。A收入的提升B声誉和地位的提高C欣赏能力的提升D考试压力带来的精神负担
单选题
上大学的收益不包括（）。
A
收入的提升
B
声誉和地位的提高
C
欣赏能力的提升
D
考试压力带来的精神负担
参考解析
解析：
上大学的收益也表现在货币收益和非货币收益两个方面。其中货币收益是指完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会比未完成大学教育者多，在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别。上大学的非货币收益则包括社会地位或声誉的提高，对各种娱乐活动欣赏能力的提高，等等。
相关考题：
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是()。A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业时都是基于比较优势原理来作决策的D.对上大学的私人收益进行的估计可能同时存在高估偏差和低估偏差
在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上,上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分.这反映了教育投资私人收益估计偏差的().A:高估偏差B:低估偏差C:能力偏差D:选择性偏差
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是（）A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为()。A: 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益B: 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C: 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D: 低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E: 高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
下列关于上大学收益的表述，错误的是（）。A、上大学的收益表现在货币收益和非货币收益两个方面B、完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将比未能完成大学教育者要多C、非货币收益包括社会地位或声誉的提高，对于各种娱乐活动欣赏能力的提高D、心理收益在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别
单选题下列关于上大学收益的表述，错误的是（）。A上大学的收益表现在货币收益和非货币收益两个方面B完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将比未能完成大学教育者要多C非货币收益包括社会地位或声誉的提高，对于各种娱乐活动欣赏能力的提高D心理收益在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别
多选题对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为（）。A低估了上大学的人通过上大学而获得的收益B高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
单选题在对上大学的收益估计的时候，通常考虑的是货币性报酬，但事实上，上大学所获得的超过高中毕业生的报酬还包括福利部分。这反映了教育投资私人收益估计偏差的（ ）。A高估偏差B低估偏差C能力偏差D选择性偏差
多选题在可以自由决策的情况下，从经济利益角度来看，一个人上大学还是不上大学，取决于此人（ ）。A上大学的成本和收益之间的比较B上大学的心理成本很可能是妨碍一些人完成大学教育的重要因素C是否重收益D高中毕业后不上大学而去劳动力市场谋求就业
单选题关于教育投资私人收益估计偏差的说法，错误的是（ ）。A对于高等教育的私人收益情况进行估算，存在高估偏差、低估偏差和选择性偏差等三方面的争论B低估偏差是对教育投资的回报率估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献C低估偏差是对上大学的收益进行评估的时候，仅仅考查了货币性的报酬，忽视了福利等其他项目D选择性偏差存在高估了没上大学的人可能的收益，低估了上大学的人从上大学中实际获得的收益的情况
不定项题从经济学的角度来看，小马的父亲不让他在高中阶段继续读书考大学的理由是错误的，可以说服他父亲的道理有（ ）。A上大学的收益体现为大学毕业生的终身工资性报酬超过高中毕业生的那部分B任何人上大学的收益都会超过成本C如果大学给小马免掉学费，则上大学的收益都会超过成本D上大学的收益并不仅仅体现在刚毕业的那段时间