填空题一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点,()、能力、个性及有关知识等因素的制约。

填空题
一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点,()、能力、个性及有关知识等因素的制约。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

挫折包括挫折情景和()两层含义。 A、挫折过程B、挫折反应C、挫折反馈D、挫折阶段

选择教学媒体时,老师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质以及__________等方面因素。

有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的( )A、①②③B、②③④C、②③D、①③④E、①③

挫折锻炼可以提高人们应对挫折的能力,所以要人为地去制造挫折情景,从挫折中完善自己的个性特征。() 此题为判断题(对,错)。

选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。

与情绪形成有关的3个要素是A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化

与情绪形成有关的三个要素是A、情景、心境、条件反射B、情景、刺激、生理过程C、认知、反应、结果评价D、情景、认知、生理变化E、环境、心境、生理变化

关于情景分析说法正确的是( )。 Ⅰ.情景分析是一种多因素分析方法 Ⅱ.情景分析中的情景包括基准情景 Ⅲ.情景分析中的情景包括最好的情景 Ⅳ.情景分析中的情景包括一般的情景 Ⅴ.情景分析中的情景包括最坏的情景 A、Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ,ⅤB、Ⅱ,Ⅲ,ⅣC、Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,ⅤD、Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ

在挫折含义的三个方面中,()是核心因素,决定了挫折反应的性质及程度。A挫折排解力B挫折情境C挫折认知D挫折反应

一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点,()、能力、个性及有关知识等因素的制约。

民族是与文化联系在一起的,处在同一时代,面对同一情景的不同民族,会做出不同的反应,这表明社会心理具有民族性特点。

自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力,它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。

基于()的应急预案编制是未来重要的一个发展趋势。A、情景—能力—任务B、任务—情景—能力C、情景—任务—能力D、能力—任务—情景

安全心理分析包括:(1)心理定势。(2)()。(3)社会心理因素。(4)情景气氛因素等。A、空间与心理因素B、情景与心理因素C、环境与心理因素

如何能增加学生的心理承受能力:()。A、增加学生体验挫折,困难,不适的机会,增加经验B、增加“逆商”体验,体验从不适中获益的经验C、尽量避免学生犯错D、通过角色扮演,情景剧,模拟各种挫折,困难情景,使学生体验

评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,它主要通过()、()、()情景模拟技术,加上一些传统的测试方法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。

所谓(),是指在特定的工作情景之中,驱动个体取得卓越工作绩效的一系列特征的组合,它反映了员工以不同方式表现出来的知识、技能、个性和内驱力等。A、素质模型B、能力模型C、性格结构D、个性特征

与情绪形成有关的3个要素是()A、环境、心境、生理变化B、情景、心境、条件反射C、情景、刺激、生理过程D、认知、反应、结果评价E、情景、认知、生理变化

下列关于情景分析法,说法正确的是( )。A、情景分析是一种多因素分析方法B、情景分析中的情景包括基准情景C、情景分析中的情景包括最好的情景D、情景分析中的情景包括一般的情景E、情景分析中的情景包括最坏的情景

单选题基于()的应急预案编制是未来重要的一个发展趋势。A情景—能力—任务B任务—情景—能力C情景—任务—能力D能力—任务—情景

单选题安全心理分析包括:(1)心理定势。(2)()。(3)社会心理因素。(4)情景气氛因素等。A空间与心理因素B情景与心理因素C环境与心理因素

多选题如何能增加学生的心理承受能力:()。A增加学生体验挫折,困难,不适的机会,增加经验B增加“逆商”体验,体验从不适中获益的经验C尽量避免学生犯错D通过角色扮演,情景剧,模拟各种挫折,困难情景,使学生体验

单选题在挫折含义的三个方面中,()是核心因素,决定了挫折反应的性质及程度。A挫折排解力B挫折情境C挫折认知D挫折反应

填空题评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,它主要通过()、()、()情景模拟技术,加上一些传统的测试方法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。

单选题与情绪形成有关的3个要素是()。A环境、心境、生理变化B情景、心境、条件反射C情景、刺激、生理过程D认知、反应、结果评价E情景、认知、生理变化

单选题情景意识的说法,正确的是()A情景意识是知识别一个失误链和在事故发生前将其破断的能力,可随时知晓与团队任务相关的将要发生的事情,识别和找出失误B情景意识是主观意识的,在船舶安全中微不足道C情景意识越高导致安全性越低,发生事故的可能性就很大D情景意识是一种超能力,与工作人员对工况的熟悉成度无关

单选题下列有关情景意识说法正确的是:()A情景意识好,便能够识别失误链和在事故发生前制止其发生;B情景意识是天生的,无法从后天的培养中获得;C情景意识并不表明一个人的工作态度,仅仅表明一个人是否敏感;D丧失情景意识,并不影响一个人的工作绩效,只要努力,工作依然可以做的很好。