多选题文学消费者()。A只是文学作品的接受者B也是文学作品的创造者C可以使文学作品增值和丰富D可以在某种程度上转化为生产者E绝对不能转化为生产者

多选题
文学消费者()。
A

只是文学作品的接受者

B

也是文学作品的创造者

C

可以使文学作品增值和丰富

D

可以在某种程度上转化为生产者

E

绝对不能转化为生产者


参考解析

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文学读者同时又是文学消费者。() 此题为判断题(对,错)。

文学消费者同一般商品消费者具有共同处,同时又具有一种特殊性:精神享受特性。() 此题为判断题(对,错)。

莎士比亚化具体的内涵包括()。A.艺术必须具有审美属性,文学必须是美的文学B.文学艺术作为一种社会意识形态,必须表达意识到的历史内容C.产品同生产行为不能分离,精神生产D.是生产的结果是商品,是使用价值,它们具有离开生产者和消费者而独立的形式

广义儿童文学的三个层次是()。A婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B幼儿文学、儿童文学、少年文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学

以下关于消费者需求的可诱导特性表述正确的有()。A、周围环境、社会风气、人际交流可以促使消费者产生新的需求B、宣传教育、文学艺术等可以促使消费者产生新的需求C、消费需求难以引导和调节D、消费者决定购买什么样的产品或服务完全取决于消费者的购买能力

广义儿童文学的三个层次是()A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学

莎士比亚化具体的内涵包括()。A、艺术必须具有审美属性,文学必须是美的文学B、文学艺术作为一种社会意识形态,必须表达“意识到的历史内容”C、产品同生产行为不能分离,精神生产D、是生产的结果是商品,是使用价值,它们具有离开生产者和消费者而独立的形式

世俗文学的两种形态是()。A、平民文学、贵族文学B、贫民文学、市民文学C、民间文学、市井文学D、农民文学、贵族文学

广义的儿童文学的三个层次是()。A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学

中世纪文学四种主要文学形式()A、英雄史诗、骑士文学城市文学、僧侣文学B、教会文学、骑士抒情诗、英雄史诗、城市文学C、教会文学、英雄史诗、僧侣文学、城市文学D、僧侣文学、骑士传奇、英雄史诗、城市文学

文学读者同时又是文学消费者。

理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评

文学消费者()。A、只是文学作品的接受者B、也是文学作品的创造者C、可以使文学作品增值和丰富D、可以在某种程度上转化为生产者E、绝对不能转化为生产者

文学消费者()。A、只是文学作品的接受者B、也是文学作品的创造者C、可以使文学作品丰富D、可以在某种程度上转化为生产者E、绝对不能转化为生产者

文学生产为文学消费提供消费的对象是()。A、文学产品B、精神产品C、读者D、文学消费者

一个社会或一个民族的文学消费者的文化层次、艺术修养、审美趣味和精神追求是靠()自身创造出来的。

当前,拥有最大数量的文学消费者是()A、小说B、诗歌C、戏剧D、视听文学

单选题理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D文学创作、文学欣赏和文学批评

单选题世俗文学的两种形态是()。A平民文学、贵族文学B贫民文学、市民文学C民间文学、市井文学D农民文学、贵族文学

单选题广义儿童文学的三个层次是()A婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学

多选题莎士比亚化具体的内涵包括()。A艺术必须具有审美属性,文学必须是美的文学B文学艺术作为一种社会意识形态,必须表达“意识到的历史内容”C产品同生产行为不能分离,精神生产D是生产的结果是商品,是使用价值,它们具有离开生产者和消费者而独立的形式

单选题文学生产为文学消费提供消费的对象是()。A文学产品B精神产品C读者D文学消费者

单选题当前,拥有最大数量的文学消费者是()A小说B诗歌C戏剧D视听文学

判断题文学读者同时又是文学消费者。A对B错

单选题广义的儿童文学的三个层次是()。A幼儿文学、儿童文学、少年文学B婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学

填空题一个社会或一个民族的文学消费者的文化层次、艺术修养、审美趣味和精神追求是靠()自身创造出来的。

多选题文学消费者()。A只是文学作品的接受者B也是文学作品的创造者C可以使文学作品丰富D可以在某种程度上转化为生产者E绝对不能转化为生产者