多选题进行公文写作时，积累与占有材料的途径主要有（）。A观察体验B调查采访C文献采集D按主题表现的需要编创

多选题
进行公文写作时，积累与占有材料的途径主要有（）。
A

观察体验

B

调查采访

C

文献采集

D

按主题表现的需要编创

参考解析

解析：

相关考题：

试论加强公文写作人员素质修养的重要性及其途径。
查看答案
材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究．( )
查看答案
生活实践是确立写作主客体关系的根本途径,阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径,写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径,体现的是写作的()特征。 A.实践性B.通变律C.个体性D.创造性
查看答案
下列各句正确的是( )。A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
查看答案
下列各正确的是( )。A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。B、公文写作定位与文章写作定位没有关系。C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
查看答案
在公文写作中，下列不属于积累与占有材料的途径的是（ ）。A.观察体验B.调查采访C.文献采集D.主观编创
查看答案
公文写作的选材要求做到（ ）A.根据写作意图剪裁材料 B.根据写作主题创造典型材料 C.真实的基础上选择典型材料D.依据适用性原则创造典型材料
查看答案
积累与占有材料的途径主要有（　　）。A.观察体验B.调查采访C.文献采集D.按主题表现的需要编创
查看答案
公文材料选择步骤一般有两个：对已占有的材料进行鉴别，在鉴别的基础上对材料进行适当的取舍、剪裁。
查看答案
下列有关公文写作正确的是（）。A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位B、公文写作定位与文章写作定位没有关系C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文
查看答案
作文教学，学生写作积累材料的基本途径是：细心（）生活，用心感受生活。
查看答案
观察与调查是摄取写作材料的两个重要途径。
查看答案
写作教学要从内容入手，引导学生通过多种途径积累（）。
查看答案
公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。
查看答案
积累和占有材料的主要途径有观察体验、（）、文献采集。A、上网B、调查采访C、看书D、影视
查看答案
公文材料的鉴别是指（）。A、选材要典型B、材料要真实C、对材料的周密分析、比较和研究D、围绕公文的写作意图，剪掉次要的、非本质的材料，保留主要的本质的材料；删去材料中与写作意图无关的部分，突出材料中与写作意图紧密相关的内容
查看答案
论述公文写作人员加强修养的重要性及修养的途径。
查看答案
为提高公文质量，公文写作修改内容包括（）A、主题B、观点C、材料D、结构E、语言
查看答案
填空题写作教学要从内容入手，引导学生通过多种途径积累（）。
查看答案
多选题下列有关公文写作正确的是（）。A掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位B公文写作定位与文章写作定位没有关系C公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系D掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提E不掌握公文写作定位完全可以写好公文
查看答案
填空题作文教学，学生写作积累材料的基本途径是：细心（）生活，用心感受生活。
查看答案
问答题论述公文写作人员加强修养的重要性及修养的途径。
查看答案
判断题公文材料选择步骤一般有两个：对已占有的材料进行鉴别，在鉴别的基础上对材料进行适当的取舍、剪裁。A对B错
查看答案
判断题材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究。A对B错
查看答案
单选题下列表述，正确的一句是（　　）。A通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较扎实的途径B通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较基础化的途径C通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较永久化的途径D通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径
查看答案
单选题生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。A个体性B实践性C创造性D通变律
查看答案
判断题公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。A对B错
查看答案
多选题进行公文写作时，积累与占有材料的途径主要有（）。A观察体验B调查采访C文献采集D按主题表现的需要编创
查看答案
热门标签