单选题全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。A相对完整的时间B二次机会C二段时间D一定的时间

单选题
全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。
A

相对完整的时间

B

二次机会

C

二段时间

D

一定的时间


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。() 此题为判断题(对,错)。

我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想()。 A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间B、给幼儿均等的游戏机会,让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能C、为幼儿创设的环境,应包含游戏的空间、开放的游戏区域,使幼儿能随时随地地进行自发游戏D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神,寓教于乐,满足幼儿的认知特点E、每时每刻都在游戏,教师千方百计带领幼儿游戏

《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和() A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动

全日制幼儿园的幼儿在户外活动和游戏时间不得少于1小时。A对B错

幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。A对B错

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

按活动内容分,可以把幼儿的一日生活分为()、学习活动和游戏活动等。A、上午的活动B、下午的活动C、晚上的活动D、生活活动

全日制幼儿园的幼儿在户外活动和游戏时间不得少于1小时。

创造交往的机会,让幼儿体会交往的兴趣。如:()。A、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈B、让幼儿在家学习,不准去他人家中游玩C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

从游戏为基本活动的观点出发,根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为()A、自由活动B、活动区游戏C、集体游戏D、主题活动

全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。A、相对完整的时间B、二次机会C、二段时间D、一定的时间

区域活动中的所有材料都应该有幼儿园提供,不应该要求家长提供,以免给家长增加负担。

幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。

为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习,自由活动,自由游戏

幼儿园最重要的学习内容和学习途径是()。A、游戏活动B、生活活动C、自由活动D、幼儿教育实践活动

《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时

在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A、创造性游戏B、有规则游戏C、教学游戏D、幼儿园教学活动

单选题全日制幼儿园每日的上午和下午都应该有()让幼儿进行自由的游戏活动。A相对完整的时间B二次机会C二段时间D一定的时间

判断题全日制幼儿园的幼儿在户外活动和游戏时间不得少于1小时。A对B错

单选题按活动内容分,可以把幼儿的一日生活分为()、学习活动和游戏活动等。A上午的活动B下午的活动C晚上的活动D生活活动

单选题在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()A创造性游戏B有规则游戏C教学游戏D幼儿园教学活动

判断题幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。A对B错

单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A教师组织的活动;幼儿的自由自主活动B幼儿园集体教学活动;幼儿自由自主的活动C幼儿园集体教学活动;幼儿的小组活动D教师组织的活动;幼儿的小组活动

单选题幼儿园最重要的学习内容和学习途径是()。A游戏活动B生活活动C自由活动D幼儿教育实践活动

单选题为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A提前让幼儿进行识字、读写B对幼儿进行系统的加减法学习C通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D让学生自由学习,自由活动,自由游戏

判断题幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。A对B错

多选题从游戏为基本活动的观点出发,根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为()A自由活动B活动区游戏C集体游戏D主题活动