心理测验结果如果 与临床观察理会谈内容相左时 ,应该() A、必须重新会谈再进行测评B、以心理测验结果为主C、以临床观察为主D、以会谈内容为主
心理咨询师在摄人性会谈中，应该使用的话语方式是（ ）。 (A)提问 （B)引导(C)评论 (D)阻止
在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( )。(A)分清主次 （B)只处理最主要问题(C)寻求督导 （D)分别处理依次提问
摄人性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（ ）。单选A．征得督导师同意B．符合求助者的利益C．征得求助者同意D．符合咨询进程需要
会谈中使用情感反射时应该注意尽量( )A. 不要体现咨询师情绪B. 不要刺激求助者情绪C. 不在初次会谈中使用D. 不在后续治疗中使用
摄人性会谈中提问过多的影响包括（ ）。 (A)容易减少求助者自我探索(B)使心理咨询师放弃应负责任(C)容易使求助者感到被冷落(D)妨碍心理咨询师做必要说明
在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（ ）。(A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局(C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加
在对学生进行心理咨询和辅导时，应该运用哪些评估性会谈中的专门技术?
心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（ ）。 A.危机性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.摄人性会谈
摄人性会谈的目的是（）。A、收集资料B、治疗C、防止意外D、诊断
摄人性会谈中提问过多容易使求助者（ ）。A.转移责任B.减少自我探索C.形成依赖D.社会交往下降
在摄人性会谈中转换话题的技巧包括（ ）。A.自然随意地倾听B.情感反射C.要随时打断谈话D.引导
咨询师在本案例中可以使用的会谈法包括（ ）。A.摄人性会谈B.指导性会谈C.治疗性会谈D.引导性会谈
摄人性会谈的目的是（ ）。A.收集资料B.治疗C.防止意外D.诊断
心理咨询师说“那你详细说说是怎么一回事吧”用到的技术属于()。多选A.摄人性会谈B.具体化技术C.参与性技术D.影响性技术
会见和会谈时不是赠送礼品最好的时机是（）。A会谈时B会谈前C会谈后D随时
健康从业人员在一次会谈中，就应该能搜集到老人所有完整的健康资料。一般来说，上午的中段和下午的上段是较佳的会谈时间。
在摄人性会谈时，心理咨询师可以（ ）。A、当面录音B、背后录音C、当面记录D、会淡后追忆
针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）。A、鉴别性会谈B、咨诃性会谈C、治疗性会谈D、摄人性会谈
在和求助者进行会谈时，应该保持（）米的距离。A、1.2B、1.5C、2.0D、2.1
将"心理问题表现形式分类表"铭记在心的意义是（）。A、不会在摄人性会谈中遗漏信息B、保证心理咨询过程按顺序进行C、方便对求助者言谈适当地评价D、促进求助者提供真实可靠信息
影响性总结既可以在会谈中间使用、也可以在会谈结束时使用。
在摄人性会谈时应该（）。A、表示对哪些问题感兴趣B、避免檄出绝对性的结论C、避免使用客气的结束语D、适当地使用一些题外话
单选题针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）。A鉴别性会谈B咨诃性会谈C治疗性会谈D摄人性会谈
单选题在摄人性会谈时应该（）。A表示对哪些问题感兴趣B避免檄出绝对性的结论C避免使用客气的结束语D适当地使用一些题外话
单选题新从业的咨询师在会谈评估问题时，最好使用（）A非结构式会谈B结构式会谈C半结构式会谈D无结构式会谈
单选题将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是（）。A不会在摄人性会谈中遗漏信息B保证心理咨询过程按顺序进行C方便对求助者言谈适当地评价D促进求助者提供真实可靠信息
单选题在摄人性会谈时，心理咨询师可以（ ）。A当面录音B背后录音C当面记录D会淡后追忆