判断题教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。A对B错
判断题
教师要围绕区域活动目标、内容投放活动材料。
A
对
B
错
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
根据材料,按要求完成教学设计任务。材料一下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“自尊自强”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“生命形态的多样性”这一课程内容,按照活动建议,设计了如下调查活动方案。要求:请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
材料一 下面是《义务教育思想品德课程标准 (2011 年版 》“自尊自强”主题中的内容节选。材料二 某教师围绕“生命形态的多样性”这一课程内容,按照活动建议,设计了如下调查活动方案。根据材料,按要求完成教学设计任务。要求:请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
根据材料,按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容,按照活动建议,设计了如下调查活动方案。根据材料,按要求完成教学设计任务。请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
区域活动开始了,刚过十分钟,建构区的幼儿就已经没兴趣了,离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括( )。A.幼儿没有规则意识B.材料投放单一C.投放的材料没有层次性D.教师没有及时给予指导
单选题关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。A区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好D区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
单选题关于幼儿园区域活动,以下看法正确的是( )。A区域活动进行中,幼儿不能更换区域B要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C为了充分发挥区域活动的价值,区域活动材料投放得越多越好D区域活动中规则的制订需要幼儿的参与
多选题小班幼儿语言游戏的常用策略有()。A联想想象阅读。B利用区域活动激发幼儿兴趣。C根据内容合理地投放游戏材料。D创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合。