判断题情绪调节的重要目标是增强积极情绪,减少消极情绪。A对B错

判断题
情绪调节的重要目标是增强积极情绪,减少消极情绪。
A

B


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相关考题:

人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。() A、消极情绪,积极情绪B、积极事件,消极情绪C、消极心境,积极心境D、积极心境,消极心境E、积极心境,积极情绪

关于情绪的分类,下列正确的是()。 A.良性情绪B.积极情绪C.消极情绪D.不良情绪

父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条,对孩子的行为控制很严,容易使子女形成()。 A、自信、自强等积极情绪B、自卑、懦弱、冷漠、消极情绪C、热情、开朗的积极情绪D、自尊自重的积极情绪

关于情绪,下列说法正确的是? A.只有积极情绪才有用b.消极情绪对人有害无益c.情绪是中性的,没有好坏之分d.只需要积极情绪,不需要消极情绪

积极情绪是保证生产的必要条件,消极情绪是发生事故的重要诱因。()

0--6个月,通过吸吮和回避方式调节() A积极情绪B消极情绪C面部表情D微表情

到了六个月左右,要儿对自己()的调节能力开始发展。 A积极情绪B混合情绪C消极情绪D情绪识别

以下选项中不属于健康情绪评价标准的是()。 A.情绪表达明确、恰当B.情绪反应适时、适度C.积极情绪多于消极情绪D.消极情绪多于积极情绪

积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的()作用。

积极情绪与神经质有关,消极情绪与外向型有关。

情绪可以分为()A、基本情绪B、复合情绪C、积极情绪D、消极情绪

痛苦是()。A、一种消极情绪,不具有适应价值B、一种积极情绪,具有适应价值C、一种消极情绪,具有适应价值D、一种积极情绪,不具有适应价值

从情绪的()分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。A、状态B、性质C、功能D、表现

情绪可以分为积极情绪和消极情绪。

情绪的管理是要去除或压制消极情绪,培养积极情绪。()

积极情绪与消极情绪

积极情绪和消极情绪都是连续不间断的。

积极情绪和消极情绪一样,都是容易诱发事故的重要心理因素。

单选题人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()A消极情绪,积极情绪B积极事件,消极情绪C消极心境,积极心境D积极心境,消极心境E积极心境,积极情绪

判断题情绪可以分为积极情绪和消极情绪。A对B错

填空题积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的()作用。

单选题大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用()A一致B左半球活动水平高与积极情绪相连,而右半球活动水平高与消极情绪有关C右半球活动水平高与积极情绪相连,而左半球活动水平高与消极情绪有关D都与积极情绪有关

名词解释题积极情绪与消极情绪

单选题痛苦是()。A一种消极情绪,不具有适应价值B一种积极情绪,具有适应价值C一种消极情绪,具有适应价值D一种积极情绪,不具有适应价值

单选题随着青春期的到来,青少年的消极情绪体验()A减少B增多C不变D与积极情绪体验达到均衡

判断题积极情绪和消极情绪都是连续不间断的。A对B错

判断题情绪的管理是要去除或压制消极情绪,培养积极情绪。()A对B错