单选题罗宾斯和库尔塔强调管理的双重目标是：既要完成工作，又要讲究什么（）A关系B效率C环境

单选题
罗宾斯和库尔塔强调管理的双重目标是：既要完成工作，又要讲究什么（）
A

关系

B

效率

C

环境

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企业的目的是双重的,既要追求利润,又要对社会作出贡献。( ) 此题为判断题(对，错)。
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目标管理的特点是(),强调目标的切实性、可检验性和可度量性。 A、主张管理者独立完成目标的设置工作B、要求员工独立完成目标的设置工作C、主张员工参与对目标的设置工作D、要求员回避与对目标的设置工作
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导购工作既要讲究方式又要选准时机，还要注意礼节。
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会展策划文案与一般工作计划不同之处是（）。A、既要有可行性，又要有创新性B、既要有目的性，又要有预见性C、既要有目的性，又要有可行性D、既要有可行性，又要有周密性
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穿着是一门艺术，既要讲究衣服的款式、色彩，又要注意出入的场合。穿着应当尽可能做到（）。
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根据沟通基本问题探讨，下行沟通的要点是（）。A、既要对事，又要对人B、既要雅的，又要俗的C、既要明言，又要暗示D、既要热的，又要冷的E、既要帮助，又要批评
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在护理管理中，既要综合和利用管理学的理论及方法，又要考虑和结合护理工作特点及影响因素。
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国家电网公司提出推进公司和电网发展要处理好的关系有（）。A、既要完成繁重的电网规划和发展任务，又要协调推进管理体制机制变革B、既要全力破解发展中遇到的新课题，又要妥善解决好各种历史遗留问题C、既要努力提高公司的整体效益，又要协调推进公司各单位平衡发展D、既要致力于提高公司自身的创新能力和可持续发展能力，又要积极营造有利于企业发展的良好外部环境
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活动的目标既要指向（）；又要配合实现一定的（）。
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党内工作会议的报告、讲话以及各类工作总结，上级机关和领导干部检查指导工作，（）。A、既要讲成绩和经验，又要讲问题和不足B、既要讲过去，又要讲未来C、既要注重解决问题，又要从问题中反思自身工作和领导责任D、既要注重发现问题，又要注重解决问题
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哈萨克族妇女爱穿连衣裙，但最讲究的是头饰。未出嫁的姑娘（）A、没什么讲究B、戴"塔合亚"."标尔克"等类型的帽子和"包巾"C、梳辫子D、戴银饰
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秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时，既要站稳立场，又要讲究方法。
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现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（）。
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为什么管理目标的确立既要有挑战性又要保持可接受性？
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罗宾斯和库尔塔强调管理的双重目标是：既要完成工作，又要讲究什么（）A、关系B、效率C、环境
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管理大师（）认为，控制就是按照计划标准衡量计划的完成情况和纠正计划执行中的偏差，以确保计划目标的实现。A、法约尔B、孔茨C、谢默霍恩D、斯蒂芬•罗宾斯
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领导干部“一岗双责”是指领导干部既要抓业务工作，又要抓所分管干部的管理，是一种双重责任制度。（）
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西蒙、罗宾斯和库尔塔都认为管理的本质就是（）A、计划B、组织C、决策D、领导
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我们每个人都有双重的责任：既要懂得独立的处理事情，又要学会（）。
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关于管理者和领导者的区别，下列表述正确的是（）A、管理者强调效率、领导者强调结果B、管理者注重系统、结构、工作流程，按标准办事、领导者注重人C、管理者注重短期目标、领导者强调长远发展方向D、管理者讲究实用性、领导者讲究原则E、管理者考虑用先进方法来完成任务、领导者考虑做一件事情的目的是否有意义
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良好的预算既要注重最佳实践，又要强调财务业绩
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填空题我们每个人都有双重的责任：既要懂得独立的处理事情，又要学会（）。
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填空题现行教育中，学生的发展目标是，既要更快更好地完成其学业任务，又要拥有（）和（）。
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多选题以下关于学生的双重角色中正确的说法是（）。A学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体B学生既要履行作为学生的角色权利和义务，又要发挥作为管理者的主观能动性C学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动D作为班级管理的客体，学生的行为也是主动的适应和配合
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多选题根据沟通基本问题探讨，下行沟通的要点是（）。A既要对事，又要对人B既要雅的，又要俗的C既要明言，又要暗示D既要热的，又要冷的E既要帮助，又要批评
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单选题西蒙、罗宾斯和库尔塔都认为管理的本质就是（）A计划B组织C决策D领导
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判断题导购工作既要讲究方式又要选准时机，还要注意礼节。A对B错
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单选题罗宾斯和库尔塔强调管理的双重目标是：既要完成工作，又要讲究什么（）A关系B效率C环境
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