活动的目标既要指向();又要配合实现一定的()。

活动的目标既要指向();又要配合实现一定的()。


相关考题:

写作销售活动分析报告时,既要肯定成绩、又要找出问题;针对问题,既要分析客观原因、又要分析主观原因。这表明写作销售活动分析报告时应注意什么问题?() A、要遵循一定的写作步骤B、要以政策为依据进行评价C、要全面辩证地分析D、要力求精简

既要求对中,又要拆卸方便的孔和轴,应选()配合。 A、间隙B、过渡C、过盈D、任意

学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平,又要有一定的挑战性。

教学活动既要有动力来发动和维持,又要有一定的程序、方法、()来具体操作。A形式B策略C模式D内容

既要求对中,又要拆卸方便的孔和轴,应选()配合。

既要用于精确定位又要便于拆卸的静连接应采用过盈量较小的过盈配合。

对于大型畸形工件划线,划配合孔和配合面的加工线。既要保证加工余量均匀,又要考虑其它部件的装配关系。()

根据沟通基本问题探讨,下行沟通的要点是()。A、既要对事,又要对人B、既要雅的,又要俗的C、既要明言,又要暗示D、既要热的,又要冷的E、既要帮助,又要批评

综合实践活动在目标设计过程中,要对学生知识与技术、过程与方法、情感态度价值观作整体关注,既要有知识目标的设计,又要有()的设计。

安全性目标要求银行在经营活动中,既要保证资金和银行财产的安全,又要有效地管理各种风险。

装配工艺既要保证各个零件有正确的配合,又要保证它们之间有正确的相对位置。

婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。

辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中()A、既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性B、既要树立必胜的信心,又要有克服困难的准备C、既要吸收国外文化中积极的东西,又要抵制其中消极的东西D、既要有远大的目标,又要踏实苦干

QC活动制定的目标既要有一定的(),又要是经过努力可以实现的。A、挑战性B、科学性C、紧迫性

当相配孔、轴既要求对准中心,又要求装拆方便时,应选用()。A、间隙配合B、过盈配合C、过渡配合D、间隙配合或过渡配合

幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平,又要具有一定的挑战性,这样才能促进幼儿不断发展。

对工作机中的传动机构,既要求能实现运动的变换,又要求能实现动力的变换。

在处理问题时,既要有原则性,又要有一定的()。

温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时,与学生挥毫相和,仰望星空、脚踏实地.这寄托了总理对青年一代的殷切希望。对这八个字的正确理解是()A、既要实现社会价值,又要实现自我价值B、既要树立崇高理想,又要投身社会实践C、既要学习间接经验,又要积累直接经验D、既要改造客观世界,又要改造主观世界

单选题当相配孔、轴既要求对准中心,又要求装拆方便时,应选用()。A间隙配合B过盈配合C过渡配合D间隙配合或过渡配合

填空题活动的目标既要指向();又要配合实现一定的()。

单选题如果翻阅成功人士的成功史,我们不难发现,他们之所以能够领先于别人并出人头地,是因为他们都能保持积极的心态并能积极行动起来。这给我们的启迪是()A实现人生价值既要发挥主观能动性,又要积极实践B实现人生价值既要按客观规律办事,又要实事求是C实现人生价值既要有革命批判精神,又要有创新思维D实现人生价值既要有远大的理想,又要脚踏实地

填空题婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。

单选题辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中()A既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性B既要树立必胜的信心,又要有克服困难的准备C既要吸收国外文化中积极的东西,又要抵制其中消极的东西D既要有远大的目标,又要踏实苦干

多选题在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。A既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”B既要合作学习,又要以个人学习作为合作学习的基础C既要活跃,又要沉静,以适应外倾和内倾学生的需要D重在保证课堂活动不单一化,也增强直观性

多选题根据沟通基本问题探讨,下行沟通的要点是()。A既要对事,又要对人B既要雅的,又要俗的C既要明言,又要暗示D既要热的,又要冷的E既要帮助,又要批评

单选题QC活动制定的目标既要有一定的(),又要是经过努力可以实现的。A挑战性B科学性C紧迫性