多选题李女士是单亲母亲抚养两个孩子，最近失业社会工作者小王在了解李女士的具体情况后找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助，小王的上述做法反映出个案管理的（ ）特点。A为服务对象提供直接服务B服务对象面临多重问题C为服务对象寻找所需服务资源D为服务对象获取完整服务E为服务对象解决个别心理问题
多选题
李女士是单亲母亲抚养两个孩子，最近失业社会工作者小王在了解李女士的具体情况后找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助，小王的上述做法反映出个案管理的（ ）特点。
A
为服务对象提供直接服务
B
服务对象面临多重问题
C
为服务对象寻找所需服务资源
D
为服务对象获取完整服务
E
为服务对象解决个别心理问题
参考解析
解析：
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多家金融机构拥有职业证书的专业人士与李女士联系，李女士很困惑，前来某银行咨询。下列关于CFP商标核心理念的问题，理财经理回答正确的是( )。A．通过理财让客户发财B．以客户为中心，客户有求必应C．代表金融理财的最高水准D．职业荣誉——CFP持证人受人尊敬
(2017年)社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（）A.心理动态诊断B.人格诊断C.分类诊断D.缘由诊断
李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）A.李女士丈夫同意B.机构同意C.李女士自己同意D.督导同意
(2017年)李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）A.李女士丈夫同意B.机构同意C.李女士自己同意D.督导同意
求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念，争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的()原则。A.保密B.个别化C.接纳D.自我决定
李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有()。A:为服务对象提供直接服务B:服务对象面临多重问题C:为服务对象寻找所需服务资源D:为服务对象获取完整服务E:为服务对象解决个别心理问题
单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致母亲和孩子一起组成的家庭。小兰作为一名社会工作者，应该怎样看待单亲母亲家庭（ ）。A.把单身母亲视为可怜的弱者B.单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题C.单身母亲问题是一个社会问题D.单亲家庭是导致孩子问题的根源
李女士因家庭暴力而备受折磨，从而找到了社会工作者小张。小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士，并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程向李女士说明。小张的这一做法属于（ ）。A.权力分析B.透明化C.意识醒觉D.倡导政策改变
李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近事业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（）。A、为服务对象提供直接服务B、服务对象面临多重问题C、为服务对象寻找所需服务资源D、为服务对象获取完整服务E、为服务对象解决个别心理问题
李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是（）。A、家庭社会工作B、学校社会工作C、社区社会工作D、青少年社会工作
李女士，出生日期为1958年10月1日，于2019年6月1日做为投保人为2009年7月1日是出生的孙子小明投保国寿少儿国寿福终身寿险（臻享版），下列说法下正确的是（）A、李女士在取得小明父亲或母亲授权同意后，可以为其投保。投保时需要双录，双录时只需李女士在场。B、李女士在取得小明父亲或母亲授权同意后，可以为其投保。投保时需要双录，双录时需李女士和小明的父亲或母亲在场，同框录制。C、李女士在取得小明父亲或母亲授权同意后，可以为其投保。投保时需要双录，双录时需李女士和小明在场，同框录制。D、李女士对其子女不具备可保利益，不能做为投保人为其投保。
妇女社会工作者张文所在社区有不少单亲母亲家庭，她发现这些家庭往往经济、生活、亲子关系等都存在问题。若张文要为她们提供专业支持和帮助，其服务内容不包括（ ）。A、帮助单亲母亲日常照顾子女，让其减少生活压力B、帮助单亲母亲度过心理适应阶段，树立自强、自立的信心C、在现有的福利制度框架内寻找资源，帮助单亲母亲获得经济方面的补助救济D、帮助单亲母亲处理好亲子关系，解决家庭变迁后心理适应和情感适应等问题
单选题李女士告诉社会工作者小王自己与婆婆之间常常在教育孩子的问题上经常发生摩擦，由此引发的自己与丈夫之间的矛盾，为此李女士十分苦恼。社会工者小王作为一个7岁的孩子的母亲十分理解李女士的苦恼，小王的适当做法应是（ ）。A对李女士表示理解，对婆婆教育孩子的陈旧观念表示不认同B对李女士做出同理反应，表达对李女士丈夫行为的不理解C与李女士一同分析问题的原因，鼓励李女士与婆婆和丈夫进行坦诚的沟通，让李女士的自我选择与决定D向李女士提供解决目前困扰的具体办法
单选题李女士找到社会工作者求助，她表示人到中年工作压力和生活压力常常让他喘不过气来，一方面工作压力很大常常加班，另一方面还要处理与婆婆的关系，照顾孩子。这让他觉得心力憔悴，烦躁不安。社会工作者针对李女士的情况，在社会层面采取的较为合适的措施是（ ）A和他的家人联系，给予李女士更多的情感支持，帮他渡过难关B运用个案或者小组工作的方法，对更年期女性的紧张焦虑和恐惧情绪进行疏导C普及更年期健康知识，协调整合社会资源为李女士提供服务D整合社会力量帮助李女士解决社会生活中的难题，为他们营造舒心健康的生活环境
单选题李女士所在单位为其购买了一份终身保险，此时李女士已有身孕并指定胎儿为受益人。胎儿出生半年后，该女士在一次车祸中遇难。此时保险公司应该将保险金支付给（）A李女士的法定继承人B李女士的孩子的监护人C李女士的配偶D李女士的代理人
单选题李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务涉及的社会工作领域的是（）A家庭社会工作B学校社会工作C社区社会工作D青少年社会工作
多选题李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近事业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（）。A为服务对象提供直接服务B服务对象面临多重问题C为服务对象寻找所需服务资源D为服务对象获取完整服务E为服务对象解决个别心理问题
多选题李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（）。A为服务对象提供直接服务B服务对象面临多重问题C为服务对象寻找所需服务资源D为服务对象获取完整服务E为服务对象解决个别心理问题
单选题求助者李女士在向社会工作者小王咨询时，透露了自己“同性恋”的倾向。小王听到后极力劝导李女士改变观念。争取使其回归喜欢异性的正途上来。社会工作者小王的做法违背了社会工作价值观的（ ）原则。A保密B非评判C接纳D自我决定
单选题单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致的母亲和孩子一起组成的家庭。小兰作为一名社会工作者，她应该怎样看待单亲母亲家庭（）。A把单身母亲视为可怜的弱者B单亲母亲的问题是单亲母亲个人的问题C单身母亲问题是一个社会问题D单亲家庭是导致孩子问题的根源
单选题李女士因为家庭不和前来求助，她说丈夫整天忙于工作，不顾家里，儿子也成天打游戏，乱花钱，我为家里付出那么多，感觉一点也没有得到回报，我现在觉得自己的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚焦的技巧来了解李女士目前所面临的主要问题，下列说法符合这一技巧的是（）。A李女士，您刚才说了那么多，您认为最让您头疼的问题是什么呢？B李女士，我很理解您作为家庭主妇的不容易。C李女士，遇到这些问题，您通常的应对方法是什么呢？D李女士，我听说喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明，您的儿子把聪明用在学习上会怎样呢？
多选题单亲母亲家庭因父亲的缺失导致抵御风险的能力降低，然而，如何看待单亲母亲家庭会对其影响很大。社会工作者应该持有的观念是()。A单亲母亲问题是单亲母亲个人的问题B单亲母亲问题可能是社会福利不足而导致的问题C单亲母亲问题可能是社会存在歧视而导致的问题D单亲母亲都是可怜的弱者E单亲家庭不是导致孩子问题的根源
单选题李女士因家庭暴力而备受折磨，从而找到了社会工作者小张。小张进行了仔细的评估后决定用赋权的办法来帮助李女士，并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程向李女士说明，让李女士充分参与工作中。小张的这一做法属于（）。A权力分析B将妇女作为主体C意识觉醒D倡导政策改变
多选题针对单亲母亲家庭中的亲子关系问题，社会工作者可以（）。A开展单亲母亲成长小组B开展单亲家庭亲子沟通小组C从微观层面对单亲母亲及孩子进行个案辅导D从宏观层面政府给与相关的政策支持E从中观层面采用社区工作及学校社工工作方法改善单亲母亲及孩子的生存环境
单选题社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后，运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进行诊断，对其困扰产生的时间，重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索，上述小刘的工作内容属于（）A心理动态诊断B人格诊断C分类诊断D缘由诊断
单选题李女士自从和公婆住在一起后，就为孩子的教育问题争吵不断，李女士无奈之下，向社会工作者张华求助。在会谈中，张华让李女士和公婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者张华扮演的角色是（ ）。A支持者B服务提供者C倡导者D关系协调者