多选题在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有( )。A采用完全放松的身体姿态B保持会谈中面向服务对象C与服务对象保持视线交流D保持较为丰富的面部表情E保持身体上半身微微前倾

多选题
在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有(   )。
A

采用完全放松的身体姿态

B

保持会谈中面向服务对象

C

与服务对象保持视线交流

D

保持较为丰富的面部表情

E

保持身体上半身微微前倾


参考解析

解析:

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以下属于个案会谈技巧中的支持性技巧的是( ) A.表达专注B.摘要C.建议D.聚焦

个案会谈中社会工作者和案主共同负责推动会谈程序。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于个案工作会谈技术说法正确的是()A.会谈只能在社会工作者和案主之间进行B.会谈中不愉快的感受应加以避免C. 在会谈过程中,工作者有向案主提供服务之必要,而案主对工作者并无此义务D.为了增加趣味性,与会谈目的无关的问题也可以进行

个案服务工作中,社会工作者改进个案工作的前提是( )。A.计划B.评估C.追踪D.会谈

在个案会谈中,针对服务对象错综复杂的情况,社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析,逐渐明确问题。这种会谈属于( )。A.治疗性会谈B.收集资料的会该C.诊断性会谈D.一般性咨询会谈

个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型包括(  )。A.商务场所会谈 B.收集资料的会谈 C.治疗性会谈 D.诊断性会谈 E.建立关系的会谈

社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行( )工作。A.社会工作者与服务对象制订计划B.阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置C.在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验D.在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求E.社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断

(2019年)在个案会谈中,针对服务对象错综复杂的情况,社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析,逐渐明确问题。这种会谈属于()。A.治疗性会谈B.收集资料的会谈C.诊断性会谈D.一般性咨询会谈

(2019年)在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有( )。A.采用完全放松的身体姿态B.保持会谈中面向服务对象C.与服务对象保持视线交流D.保持较为丰富的面部表情E.保持身体上半身微微前倾

个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型有以下几种( )。A.商务场所会谈B.收集资料的会谈C.治疗性会谈D.诊断性会谈E.建立关系的会谈

(2017年)个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是()A.会谈是无法提前预设目标的B.会谈没有环境与空间的限制C.会谈是时间及主题上有机构的互动过程D.会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

在个案工作过程中,对于一些涉及隐私或者不便在社会工作者面前表达的资料,可以采用()的方式来收集。A.小型会谈B.调查表C.观察D.对相关人士的访问

下列个案会谈的工作技巧中,属于影响性技巧的有(  )。?A.专注B.提供信息C.对质D.忠告E.自我披露

老郑退役后,被安排到某国有企业工作。他觉得自己很难适应新工作。在个案会谈中,社会工作者认真倾听并鼓励老郑表达自己的焦虑和担忧。社会工作者的倾听和鼓励具有( )作用。A.降低工作期望B.减低压力C.协助适应工作环境D.危机干预

下列关于师生联合会谈法的说法,错误的是( )。A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待,挖掘个人及环境资源,解决问题,满足需要B.在实施师生联合会谈之前,社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待D.学校社会工作者帮助双方协调关系,整合需求和期待,达成共识,确定解决问题的方案

社会工作者小马接手了王女士的个案,准备进行接案会谈。在会谈的提纲中,小马应列出的内容有:A.有关自己的介绍B.有关机构服务和工作程序的介绍C.王女士对会谈安排的意见D.王女士对机构服务的期望E.王女士的服务目标

个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型有以下几种()。A、商务场所会谈B、收集资料的会谈C、治疗性会谈D、诊断性会谈E、建立关系的会谈

个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是()A、会谈是无法提前预设目标的B、会谈没有环境与空间的限制C、会谈是时间及主题上有机的互动过程D、会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

老郑退役后,被安排到某国有企业工作。他觉得自己很难适应新工作。在个案会谈中,社会工作者认真倾听并鼓励老郑表达自己的焦虑和担忧。社会工作者的倾听和鼓励具有()作用。A、降低工作期望B、减低压力C、协助适应工作环境D、危机干预

单选题实习生小张对督导说:“为什么在个案会谈中,要求社会工作者看着服务对象,并有眼神交流,还要有上身略微前倾等这样的身体语言呢?”督导说:“……这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中的( )A同感B鼓励C认同D专注

多选题社会工作者准备为社区矫正青年张某开展个案会谈,那么对于个案会谈的安排,社会工作者需要进行()工作。A社会工作者与服务对象制订计划B阅读张某的相关资料,约定会谈的时间和地点,对会谈的场地进行布置C在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容,会谈的中间直接与案主互动,会谈的结尾总结经验D在会谈内,社会工作者明确行动任务的各项要求,约定对会谈外行动任务的检查时间和要求E社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断

单选题将个案服务中社会工作者与服务对象进行的“会谈”与日常生活中的“谈话”比较,下列说法正确的是( )。A会谈是面对面进行且有目的的专业谈话B谈话对双方来说是有后续责任的C会谈中的互动是受社会期待影响的D谈话中社会工作者一般会拥有较大权力

多选题个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型有以下几种()。A商务场所会谈B收集资料的会谈C治疗性会谈D诊断性会谈E建立关系的会谈

单选题个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法,正确的是()A会谈是无法提前预设目标的B会谈没有环境与空间的限制C会谈是时间及主题上有机构的互动过程D会谈中社会工作者可以自由地谈论问题

多选题社会工作者小马接手了王女士的个案,准备进行接案会谈。在会谈的提纲中,小马应列出的内容有()。A有关自己的介绍B有关机构服务和工作程序的介绍C王女士对会谈安排的意见D王女士对机构服务的期望E王女士的服务目标

多选题下列个案会谈的工作技巧中,属于影响性技巧的有(  )。A专注B提供信息C对质D忠告E自我披露

多选题个案会谈又称为个案面谈,是社会工作者与服务对象之间的专业谈话和会面,一般来说会谈类型包括( )。A情感性会谈B资料收集会谈C建立关系会谈D治疗性会谈E诊断性会谈