老人成了“老小孩”，我们在沟通技巧上可以（）A、左耳进右耳出B、报喜不报忧C、树立自己的权威地位D、每日孝顺多一点E、让老人做年轻人做的事
老人成了“老小孩”，我们在沟通技巧上可以（）
- A、左耳进右耳出
- B、报喜不报忧
- C、树立自己的权威地位
- D、每日孝顺多一点
- E、让老人做年轻人做的事
相关考题：
一位偏瘫老人想要到院子晒太阳，但不能自行站立，使用拐杖行走也有困难，需乘坐轮椅，你将采用哪种转移方式让老人上轮椅()A让老人拄拐自己上轮椅B协助老人从床→轮椅转移法C自己把老人抱到轮椅上D主动床→轮椅转移法
这篇小说的高潮在哪里？下面正确的选项是( )（3分）A．老人不说话了。B．老人的家人一见他就说：就等你来了。C．老人的家人告诉年轻人，“老人前几天刚刚辞世”。D．年轻人见到老人临终前留给自己的画。
小李是军休所的社工，最近他将十来位不喜言谈的老人组成了一个小组，希望帮助他们更好地和其他老人沟通，在小组中他可以使用的沟通和互动技巧有( )。A．适当给出解释B．严格设定界限C．分类妥善处理D．及时进行小结E．提供精神支持
小李是光荣院的社工，最近他将十来位不喜言谈的老人组成了一个小组，希望帮助他们更好地和其他老人沟通，在小组中他可以使用的控制小组进程技巧有( )。A．全神贯注倾听B．积极给予回应C．适当帮助梳理D．表达鼓励支持E．适当挑战内心
下列哪些属于提高老人照顾质量的措施?( )。A．承认和尊重老人的隐私B．让老人自己安排日常生活，增强他们自主生活的感受C．老人会议D．避免老人参与社区的活动，与朋友和亲属少接触E．机构内外提供一些替代的角色和经历，如做志愿者，做各类组织的成员等
在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用()沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A:鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B:及时进行小结C:帮助组员相互理解D:让其他组员与发言的老人进行相互反馈E:工作者示范引导
(2019年)根据需求调研结果，社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解，既感到新鲜，又担心自己做不好。针对上述情况，在开展小组活动之前，小李适宜的做法有( )。A.通过向老人介绍小组目标和内容，消除老人心理顾虑B.设计有趣易记的小组名称，以引发老人对小组的关注C.向性格矜持的老人进行个别介绍，让其感到小组有趣D.向老人子女介绍小组计划，让他们鼓励老人参与小组E.在小组中与老人忆唱老歌，激发老人参加小组的兴趣
老年人个案工作的注意事项有（ ）。A.老人重视文化传统，特别需要得到社会工作者的尊重B.营造适宜于跟老人沟通的环境C.对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题D.尊重老人的选择，但是要帮助老人做决定E.要有耐心，做好花较长时间处理个案的准备
单选题一位偏瘫老人想要到院子晒太阳，但不能自行站立，使用拐杖行走也有困难，需乘坐轮椅，你将采用哪种转移方式让老人上轮椅（）A让老人拄拐自己上轮椅B协助老人从床→轮椅转移法C自己把老人抱到轮椅上D主动床→轮椅转移法
多选题在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用（）沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B及时进行小结C帮助组员相互理解D让其他组员与发言的老人进行相互反馈E工作者示范引导
多选题老年人个案工作的注意事项有（ ）。A老人重视文化传统，特别需要得到社会工作者的尊重B营造适宜于跟老人沟通的环境C对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题D尊重老人的选择，但是要帮助老人做决定E要有耐心，做好花较长时间处理个案的准备
多选题老人成了“老小孩”，我们在沟通技巧上可以（）A左耳进右耳出B报喜不报忧C树立自己的权威地位D每日孝顺多一点E让老人做年轻人做的事