能体验他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一样的能力称为（）A、移情B、投情C、注意D、需要
能体验他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一样的能力称为（）
- A、移情
- B、投情
- C、注意
- D、需要
相关考题：
：所有物质实体都是可见的，而任何可见的东西都没有神秘感。因此，精神世界不是物质实体。 以下哪项最可能是上述论证所假设的?()A. 精神世界是不可见的B. 有神秘感的东西都是不可见的C. 精神世界有时也是可见的D. 精神世界具有神秘感
某教师学习《义务教育语文课程标准（2011年版）》，针对“能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是（ ）。A.阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径B.阅读书报杂志对精神世界影响更为强烈C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验
某教师学习《义务教育语文课程标准》(2011年版)，针对“能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界”写出读后感，下列观点正确的是（ ）A.阅读书报杂志是提升鉴赏能力的有效途径B.阅读书报杂志对精神世界的影响更为强烈C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验
将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上来理解，联系个人深层的精神世界和生活体验而寻找课程的意义。这种课程研究取向被称为（）A、程序主义B、课程开发范式C、概念重建主义范式D、课程理解范式
单选题将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上来理解，联系个人深层的精神世界和生活体验而寻找课程的意义。这种课程研究取向被称为（）A程序主义B课程开发范式C概念重建主义范式D课程理解范式
单选题在人类的物理世界、精神世界和人工世界等三个世界中，计算思维是建设（）需要的主要思维方式。A人工世界和精神世界B物理世界C精神世界D人工世界