叙述吊杆变幅、自力走行、抓斗升降、吊钩升降或抓斗开闭操纵机构构造及作用。
对闭孔神经与闭孔血管分支走行的描述，正确的是（）。A、走行于大收肌前方B、走行于大收肌后方C、走行于长收肌前方D、走行于长收肌后方E、走行于短收肌前、后方
（）走行公里是运用机车实际走行和换算走行的公里数。A、机车B、本务机车C、辅助走行D、沿线走行
全日列车总走行公里等于（）之和。（考点范围：列车运行图的指标计算）A、载客列车走行公里B、空驶列车走行公里C、载客列车走行公里加空驶列车走行公里D、折返列车走行公里
机车走行公里：为运用机车实际走行或换算走行的公里。
国际联运如车辆经由最短径路返还因而发生规定的空车走行费时，则这些空车走行费应由进行（）并造成未补偿的空车走行的铁路支付。A、装车B、卸车C、使用D、作业
机车走行公里是指运用机车实际走行或（）走行的公里数。
推进连挂时必须遵守十车走行50米，速度控制在15km/h以下，五车走行（）米，速度控制10km/h以下，三车走行10米，速度控制5km/h以下的规定。A、10B、15C、20
挂篮按走行方法可分为（）。A、一次走行到位B、两次走行到位C、三次走行到位D、多两次走行到位
高等职业教育的发展可以概括为三条道路（）A、依靠各方支持，走集成化发展之路B、艰苦奋斗，走自力更生之路C、坚持正确的方向，走快速发展的道路D、努力开拓创新，走有特色的发展之路
Z152蒸汽吊自力走行与通过最小曲线半径为60米。
吊杆置于轨道垂方向吊着荷重往返自力走行10米以上即可。
在曲线上升起重物自力走行时，吊重要比规定减少20%。
单选题全日列车总走行公里等于（）之和。（考点范围：列车运行图的指标计算）A载客列车走行公里B空驶列车走行公里C载客列车走行公里加空驶列车走行公里D折返列车走行公里
填空题机车总走行公里为沿线走行公里与（）走行公里之和。
多选题高等职业教育的发展可以概括为三条道路（）A依靠各方支持，走集成化发展之路B艰苦奋斗，走自力更生之路C坚持正确的方向，走快速发展的道路D努力开拓创新，走有特色的发展之路
单选题（）走行公里是运用机车实际走行和换算走行的公里数。A机车B本务机车C辅助走行D沿线走行
多选题挂篮按走行方法可分为（）。A一次走行到位B两次走行到位C三次走行到位D多两次走行到位
判断题机车走行公里：为运用机车实际走行或换算走行的公里。A对B错
填空题机车走行公里是指运用机车实际走行或（）走行的公里数。
填空题在预应力筋张拉并压浆完成后即可进行挂篮的走行工作。挂篮走行分两步完成：第一步为（）和挂篮底模、内模、外模的走行；第二步为挂篮内侧模安装。