礼仪的养成，必须从（）做起，循序渐进，寓礼仪于细微之中，然后再逐步扩展，最后使自己成为一个能够恪守礼仪的人。
礼仪的养成，必须从（）做起，循序渐进，寓礼仪于细微之中，然后再逐步扩展，最后使自己成为一个能够恪守礼仪的人。
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）A、培养学生知、情、意、行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、长期的、反复的、逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
人类上下几千年的文明历史，积淀了丰富的礼仪文化。从礼仪的（）过程来看，礼仪的内容无奇不有，可谓是琳琅满目，一般来说可分为：服饰礼仪、交谈礼仪、仪表举止礼仪、餐饮礼仪、涉外礼仪、社交礼仪、求职礼仪、宗教礼仪、公务礼仪、商业礼仪、体育礼仪、旅游礼仪等。
“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
填空题人类上下几千年的文明历史，积淀了丰富的礼仪文化。从礼仪的（）过程来看，礼仪的内容无奇不有，可谓是琳琅满目，一般来说可分为：服饰礼仪、交谈礼仪、仪表举止礼仪、餐饮礼仪、涉外礼仪、社交礼仪、求职礼仪、宗教礼仪、公务礼仪、商业礼仪、体育礼仪、旅游礼仪等。
单选题顾炎武《郡县论》提出的中心问题是（）。A寓君主之意与封建之中B寓王权之意于郡县之中C寓郡县之意于封建之中D寓封建之意于郡县之中