目测风速时,有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波,高的草,波浪起伏明显,此时的风力应是()级。A、2B、3C、4D、5

目测风速时,有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波,高的草,波浪起伏明显,此时的风力应是()级。

  • A、2
  • B、3
  • C、4
  • D、5

相关考题:

关于流波效应的研究表明,()。 A、波浪和海流的运动方向相反或接近相同时,波高不变B、波浪和海流的运动方向相同或接近相同时,波高增大C、波浪和海流的运动方向相反或接近相反时,波高减小D、波浪和海流的运动方向相反或接近相反时,波高增大

六级强风时,风速和地面物的特征是()。 A.风速10.8~13.8B.风速8.0~10.7C.地面物的特征有:大树枝摇动,电线呼呼作响D.地面物的特征有:小树摇动,水面起波E.地面物的特征有:屋瓦吹落,迎风步行困难

描述波浪的项目中,属波浪要素的项目有( )。A.波形B.波高C.波长D.波陡E.波频

4级风的地面特征为有叶的小树摇摆,内陆水面有水波。

进行风力目测时,观测到的现象为“树叶及小枝摇动不息,旗子展开。高的草,摇动不息”,此时风速应记录为()m/s。A、3B、4C、7

4级风地面物体的征象是能吹起地面灰尘和纸张,树枝动摇,高草呈波浪起伏。

在“风力等级表”的“陆上地物征象”栏中描述为“有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波。高的草波浪起伏明显”。风速应记为()A、4m/sB、7m/sC、9m/sD、12m/s

“田田八九叶,散点绿池初”,“波明荇叶颤,风热萍花香”,“离离水上蒲,结水散为珠”,“江湖渺无际,弥望皆高芦”等诗句反映了()四时美丽的景色。A、浮叶植物B、挺水植物C、沉水植物D、水生植物

观测水位时,水面起伏度达到或超过4级应加测()。A、波浪周期B、水温C、波高D、波长

波浪压力的大小仅与风速、吹程长度以及平均波周期有关。()

幅度最大的横摇常发生在()。 ①谐摇时; ②船舶摇摆周期比波浪周期小时; ③船舶摇摆周期比波浪周期大时; ④横摇周期与波浪周期相等时。A、②④B、①④C、②③D、①③

波浪发生时,愈向海岸水愈浅,波浪能量除了与海底摩擦而消耗的部分以外,都集中到了更小的水体中,这就必然引起波长的增大和波高的减小。

六级强风时,风速和地面物的特征是()。A、风速10.8~13.8;B、风速8.0~10.7;C、地面物的特征有:大树枝摇动,电线呼呼作响;D、地面物的特征有:小树摇动,水面起波;E、地面物的特征有:屋瓦吹落,迎风步行困难。

波痕是在沉积岩层面留下的,由风、水或波浪作用产生的波浪起伏的痕迹。波痕反映深水环境或风沙环境.。

风力等级表中,陆上地物征象为“有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波。高的草,波浪起伏明显”表示的是()级风。A、3B、4C、5D、6

某测站测风仪器发生故障,观测到有叶的小树摇摆,高的草波浪起伏明显,ff应编报为()A、7B、9C、12D、16

单选题风力等级表中,陆上地物征象为“有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波。高的草,波浪起伏明显”表示的是()级风。A3B4C5D6

单选题关于流波效应的研究表明,()。A波浪和海流的运动方向相反或接近相同时,波高不变B波浪和海流的运动方向相同或接近相同时,波高增大C波浪和海流的运动方向相反或接近相反时,波高减小D波浪和海流的运动方向相反或接近相反时,波高增大

单选题幅度最大的横摇常发生在()。 ①谐摇时; ②船舶摇摆周期比波浪周期小时; ③船舶摇摆周期比波浪周期大时; ④横摇周期与波浪周期相等时。A②④B①④C②③D①③

单选题进行风力目测时,观测到的现象为“树叶及小枝摇动不息,旗子展开。高的草,摇动不息”,此时风速应记录为()m/s。A3B4C7

单选题目测风速时,有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波,高的草,波浪起伏明显,此时的风力应是()级。A2B3C4D5

单选题某测站测风仪器发生故障,观测到有叶的小树摇摆,高的草波浪起伏明显,ff应编报为()A7B9C12D16

单选题人们在海上目测的波高很接近:()A平均波高B有义波高C最大波高D最小波高

判断题4级风地面物体的征象是能吹起地面灰尘和纸张,树枝动摇,高草呈波浪起伏。A对B错

多选题六级强风时,风速和地面物的特征是()。A风速10.8~13.8;B风速8.0~10.7;C地面物的特征有:大树枝摇动,电线呼呼作响;D地面物的特征有:小树摇动,水面起波;E地面物的特征有:屋瓦吹落,迎风步行困难。

单选题观测水位时,水面起伏度达到或超过4级应加测()。A波浪周期B水温C波高D波长

单选题在“风力等级表”的“陆上地物征象”栏中描述为“有叶的小树摇摆,内陆的水面有小波。高的草波浪起伏明显”。风速应记为()A4m/sB7m/sC9m/sD12m/s