行政道德良心的不同造成了公务员道德行为中动机与效果的不一致,同时也给道德评价带来了困难。()

行政道德良心的不同造成了公务员道德行为中动机与效果的不一致,同时也给道德评价带来了困难。()


相关考题:

医务人员进行自我道德评价的方式是( )A、名誉B、动机C、良心D、效果E、感觉

保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()(A)保卫人员道德行为(B)保卫人员非道德行为(C)保卫人员道德的行为(D)保卫人员不道德的行为(E)保卫人员动机行为(F)保卫人员效果行为

儿童品德形成的关键是 ( )A、 道德认知水平的提高B、 道德行为习惯的养成C、 道德动机的激发D、 道德动机与道德行为的稳固联系

是医务人员进行自我道德评价的方式A、名誉B、动机C、良心D、效果

下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点,正确是A、好的行为动机必然会引起好的行为效果B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果E、好的行为必然导致好的结果

下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,正确的是A.好的行为动机必然会引起好的行为效果B.好的行为必然导致好的结果C.不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D.相同的行为动机可能引起不同的行为效果E.不同的行为动机必然会引起不同的行为效果

当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准

进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点

教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B. 动机应成为教师道德评价的侧重点; C. 进行教师道德评价时,应该更关注效果D. 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

《行政机关公务员处分条例》没有对公务员的个人道德行为作出规范。

评价职业道德行为只需考虑效果,不必考虑动机。

道德行为不可缺少的组成部分是商业动机和()。A、商业目的B、商业手段C、商业效果D、商业良心

下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是()。 A、进行教师道德评价时,更需要关注动机B、教师行为是动机激发的结果,动机的内容决定了行为的性质C、要考虑行为的效果,而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、进行教师道德评价时,应该更关注效果D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

公务员的职业伦理实现必须具备的基础包括()。A、行政道德B、行政良心C、实现职业功能的能力D、行政规范

公务员依法行政是指公务员必须依照()行使权力。A、道德B、纪律C、良心D、法律

国家公务员在职业道德建设中应以培育高尚人格为目标价值取向,提高在利益冲突和道德冲突中行政行为的选择能力,努力实现行政道德义务与()的统一。A、行政良心B、道德荣誉感C、依法行政D、行为规范

保卫人员道德行为就其动机和效果而言,可以区分为()。A、保卫人员道德行为B、保卫人员非道德行为C、保卫人员道德的行为D、保卫人员不道德的行为E、保卫人员社会行为

判断题行政道德良心的不同造成了公务员道德行为中动机与效果的不一致,同时也给道德评价带来了困难。()A对B错

单选题下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点,哪项正确?(  )A相同的行为动机可能引起不同的行为效果B好的行为动机必然会引起好的行为效果C不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D不同的行为动机必然会引起不同的行为效果E好的行为必然导致好的结果

单选题道德行为不可缺少的组成部分是商业动机和()。A商业目的B商业手段C商业效果D商业良心

单选题下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是()A进行教师道德评价时,需要更关注动机;B教师行为是动机激发的结果,动机的内容决定了行为的性质;C要考虑行为的效果,而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果;D当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

单选题儿童品德形成的关键是()。A道德认知水平的提高B道德行为习惯的养成C道德动机的激发D道德动机与道德行为的稳固联系

判断题当动机和效果不一致时,我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。A对B错

判断题教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。A对B错