讲解时要注意语言的艺术性例如,练习“前滚翻”时团身要紧,可形象的称为()。A、团成球形B、圆形C、球形D、车轮

讲解时要注意语言的艺术性例如,练习“前滚翻”时团身要紧,可形象的称为()。

  • A、团成球形
  • B、圆形
  • C、球形
  • D、车轮

相关考题:

下面哪些为葡萄球菌的形态和染色性状A、球形或略呈椭圆形;有鞭毛、无芽胞、体外培养时一般不形成荚膜;革兰染色为阳性B、球形或略呈椭圆形;无鞭毛、无芽胞、体外培养时易形成荚膜;革兰染色为阳性C、球形或略呈椭圆形;无鞭毛、无芽胞、体外培养时一般不形成荚膜;革兰染色为阳性D、球形或略呈椭圆形;无鞭毛、无芽胞、体外培养时一般不形成荚膜;革兰染色为阴性E、球形或略呈椭圆形;有鞭毛、有芽胞、体外培养时一般不形成荚膜;革兰染色为阴性

关于形状变形的叙述不正确的是A、是由于组织不在焦点正下方B、也称为歪斜失真C、影像是圆形说明病灶一定是球形的D、球形病灶的影像也可能是椭圆形E、中心线的方向和角度改变可影响形状变形

从制造角度来看,椭圆形、半球形、锥形和平板封头的制造从易到难的顺序是( ) A.半球形、椭圆形、锥形、平板B.锥形、平板、椭圆形、半球形C.平板、椭圆形、锥形、半球形D.平板、锥形、椭圆形、半球形

体操运动中前滚翻的动作要点是(  )A.及时抬头,团身要紧B.及时低头,团身要松C.及时低头,团身要紧D.臀部先着垫

下列关于体操技巧的要点说法错误的是(  )A.前滚翻要点:及时低头、团身要紧B.后滚翻要点:快速后滚,低头团紧身,及时推手C.鱼跃前滚翻要点:用力蹬地跃起向前撑地,屈臂缓冲,低头要及时,滚翻紧团身D.前滚翻分腿起要点:手靠近大腿撑垫,下肢尽量放松,迅速推手

半夏的形状为()A类球形B扁球形C椭圆形D圆锥形E半圆形

讲解员在讲解过程中运用态势语言时要注意哪些问题?

前滚翻之所以称为向前滚翻是因为()。A、和团身前滚翻的方向一致B、向人站立时胸对的方向运动C、倒立时背对的方向叫前

传球练习时,两手自然张开成球形,拇指相对成“一”字型或“八”字型。

哪种动作的重点是及时低头,团身要紧,颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚()。A、前滚翻B、后滚翻C、倒立前滚翻D、侧手翻

前滚翻教学的重点应该是()。A、团身要紧B、提臀收腹C、蹬地撑垫D、头、颈、肩、背、腰、臀依次着垫

从制造角度来看,椭圆形、半球形、锥形和平板封头的制造从易到难的顺序是()A、半球形、椭圆形、锥形、平板B、锥形、平板、椭圆形、半球形C、平板、椭圆形、锥形、半球形D、平板、锥形、椭圆形、半球形

在开展讲解服务时,除了对口头语言的内容进行有效把握外,导游员还要注意对辅助表达的()运用,从而强化表达效果,增强讲解的吸引力。A、副语言B、态势语言C、书面语言D、讲解语言

前滚翻屈腿团身的时机是肩背着垫时。

做技巧前滚翻动作时,保护者跪于练习者(),推其()帮助成蹲撑。

前滚翻屈腿团身的时机是()A、两脚蹬地后B、肩背着垫时C、腰髋部着垫时D、头着垫时

做技巧团身前滚翻时,当腰髋部着垫时再屈腿团身

()封头在压力容器封头与筒体连接时是不太好的。A、椭圆形B、球形C、球形或椭圆形D、平盖

单选题前滚翻之所以称为向前滚翻是因为()。A和团身前滚翻的方向一致B向人站立时胸对的方向运动C倒立时背对的方向叫前

单选题前滚翻屈腿团身的时机是()A两脚蹬地后B肩背着垫时C腰髋部着垫时D头着垫时

单选题幽默风趣是导游语言艺术性的重要体现,导游员要善用幽默诙谐的语言。机智、风趣的讲解语言,不仅能融洽感情,活跃气氛,而且能使游客感到愉快。但是,在突出讲解的趣味性时也要注意技巧,下面做法错误的是(  )。A用词丰富多变。生动形象的语言能将游客导入意境,给他们留下深刻的印象B导游词中,恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的景观深化为生动鲜活的画面,揭示出事物的内在美,使游客沉浸陶醉C讲解时要随机应变,临场发挥D为了讲解生动可以编撰各种传说和故事,即使和景观不相关也没关系

判断题做技巧团身前滚翻时,当腰髋部着垫时再屈腿团身A对B错

单选题体操运动中前滚翻的动作要点是( )A及时抬头,团身要紧B及时低头,团身要松C及时低头,团身要紧D臀部先着垫

判断题前滚翻屈腿团身的时机是肩背着垫时。A对B错

单选题哪种动作的重点是及时低头,团身要紧,颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚()。A前滚翻B后滚翻C倒立前滚翻D侧手翻

单选题前滚翻教学的重点应该是()。A团身要紧B提臀收腹C蹬地撑垫D头、颈、肩、背、腰、臀依次着垫

填空题做技巧前滚翻动作时,保护者跪于练习者(),推其()帮助成蹲撑。