教师发型设计以()为主,发丝形态曲直均可,发型式样新颖而不奇特。A、长发B、中长发C、短发D、盘发

教师发型设计以()为主,发丝形态曲直均可,发型式样新颖而不奇特。

  • A、长发
  • B、中长发
  • C、短发
  • D、盘发

相关考题:

发型设计的原则是:发型的本质特征决定了发型设计的形象思维和艺术创新的()。A.方式方法B.构思形式C.反映D.线条结构

仿生造型法就是将大自然中有生命的动物、植物中形态最美的形象借拟于发型设计中。此题为判断题(对,错)。

发型设计的原则是()。A.构图全面B.要体现出发式形态的艺术风格C.流行趋势与传统发型相结合D.以美发师的审美观念设计发型

孕妇的着装以( )为原则。A、紧身B、宽大舒适C、紧身且颜色鲜艳D、式样新颖

简述发型设计的原则。

整发是发型设计的一种技巧

发型设计制作中,全新的美发修剪与造型以()为依据的科学阶段,线条在发型设计中的应用密不可分。A、平面学B、几何学C、立体学D、透视学

发型设计构思时,必须要体现发式形态的实用风格。()

倾斜的面给人以新颖、()的感觉。A、自然B、纯净C、奇特D、朴素

发型设计的核心是()。A、实用B、艺术C、构图D、工艺

中年人发型要求线条清晰、柔和、圆润而有规则,式样不宜太花哨,新颖能够而不奇异,持久而便于梳理。

开发型设计

直吹内弯发型时,宜以九排梳以45°取发,拉紧发片,吹亮发丝

发型设计方法尽管不同,但发型形体都是三维立体的形象。 ()

现代发型设计有哪三种方法?

发型设计时,可搭配彩色发条,增加发型的()。A、光泽B、流向C、动感D、艺术效果

发型设计要贯穿发型制作的()。A、指导思想B、艺术构思C、全过程D、不同侧面

整发是发型设计的主导者

要达到发型设计的形式美要注意哪6点?

发型设计的原则是:发型的本质特征决定了发型设计的形象思维和艺术创新的()。A、方式方法B、构思形式C、反映D、线条结构

粗线条在发型设计中表现柔弱纤细。

()以稳重、含蓄为美的追求效果,发丝流畅而光滑。A、传统发型B、现代发型C、古代发型D、潮流发型

性格()的人,发型设计以闪烁多变的层次和曲线结构的发型来适应。A、沉默B、死板C、活泼D、精明

性格()的人,发型设计以简洁的线条结构和不明显的层次发型来适应。A、温柔B、强悍C、好强D、刻薄

中级美发师在发型设计中,首先要扩大视野、吸收新的理念和事物、开阔创作思路,才能提高()。A、发型设计能力B、自身的技术技巧C、发型造型技术D、各种发型的制作水平

名词解释题开发型设计

单选题消费者以追求商品和服务的时尚、新颖、奇特、刺激、时髦为主导倾向的购买动机是()A求实动机B求新动机C求美动机D求名动机