发型设计的原则是：发型的本质特征决定了发型设计的形象思维和艺术创新的（）。A.方式方法B.构思形式C.反映D.线条结构
关于经济法主体，下列哪项说法是正确的（ ）A．宏观调控主体是主导者B．市场规制主体是主导者C．调控主体和规制主体是主导者D．受控主体和受制主体是主导者
发型设计制作中，全新的美发修剪与造型以（）为依据的科学阶段，线条在发型设计中的应用密不可分。A、平面学B、几何学C、立体学D、透视学
发型设计构思时，必须要体现发式形态的实用风格。（）
发型设计的核心是（）。A、实用B、艺术C、构图D、工艺
网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）A、主导者、主导者B、主导者、指导者C、指导者、主导者D、指导者、指导者
电压调整器是通过调整发电机的励磁电流实现调整发电机电压。
关于幼儿想象，表述正确的有（）A、无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B、再造想象占主导地位，创造想象开始发展C、想象内容贫乏零散向丰富完整发展D、现实与想象容易混淆
发电机无功功率调节的主要方法是（）A、调整δ角B、调整发电机的励磁电流C、调整发电机的功率因数D、调整发电机的原动机出力
发型设计的重要依据是头形与（）。A、头发B、职业C、体形D、脸形
发型设计师是流行的带动者，对新的信息应要掌握，且随时（）A、对自己标准加以强化B、充实或在职进修C、有钱可图D、得过且过
发型设计的原则是：发型的本质特征决定了发型设计的形象思维和艺术创新的（）。A、方式方法B、构思形式C、反映D、线条结构
单选题发电机无功功率调节的主要方法是（）A调整δ角B调整发电机的励磁电流C调整发电机的功率因数D调整发电机的原动机出力
单选题网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（）A主导者、主导者B主导者、指导者C指导者、主导者D指导者、指导者
多选题关于幼儿想象，表述正确的有（）A无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B再造想象占主导地位，创造想象开始发展C想象内容贫乏零散向丰富完整发展D现实与想象容易混淆