填写“工作目标”的格式为动词+名次+（）A、形容词B、目的C、考核方式D、绩效标准

填写“工作目标”的格式为动词+名次+（）

  • A、形容词
  • B、目的
  • C、考核方式
  • D、绩效标准

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工作概要描述最主要的工作任务通常格式是()。 A.用动词开头B.用名词开头C.用形容词开头D.用岗位名称开头
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教师资格考试:在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。 在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
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动词可再分类为动作动词、状态动词、关系动词、趋向动词、能愿动词(助动词)等。() 此题为判断题(对，错)。
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下列哪项不是护理目标应具备的特点( )A．目标应属于护理工作范围之内B．目标陈述中主语应是患者C．动词应可测量和观察到D．可运用了解、掌握等谓语动词E．一个护理诊断可有多个护理目标
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下列描述教学目标的行为动词中，属于描述结果目标的动词是( )。A.经历B.探索C.体验D.理解
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在高压设备上工作必须填写（）。要严格翊配电线路修理工作票格式认真填写并执行。A、工作票B、操作票C、停电作业票
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执行工作票时要将需要检修、试验的设备填写在具有固定格式的书面上
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关于vfp命令格式的规则，下面叙述错误的是（）A、每条命令必须以命令动词开头B、命令动词太长，最少保留4个，5个也可以C、命令动词后面的子句顺序是不能调换的D、for与while引导条件子句是有区别的
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《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
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对可以受理的业务，需要服务对象填写格式文本的，工作人员应按（）向其提供，并指导填写，必要时（）填写。无格式文本要求的，不得故意进行刁难。A、流程；帮助B、要求；直接C、规定；帮助
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依据《云南电网公司电气工作票实施细则》，填写工作票时，接地线要注明装设地点的位置、装设组数；绝缘挡板注明装设处的位置。填写时不需要注明动词。
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操作项目不得（）填写，一个操作项目只有一个动词。A、分项B、并项
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企业规划今后5年内所应达到的技术水平、产品质量名次、企业在消费者心目中的形象等目标为要求属于战略目标体系中的（）A、产品目标B、市场目标C、竞争目标D、利润目标
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以太网数据帧格式中的源地址和目标地址的最大长度是（）个二进制位。（填写数字）
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工作概要描述最主要的工作任务通常格式是（）。A、用动词开头B、用名词开卷C、用形容词开头D、用岗位名称开头
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掌握目标是指个体将目标定位在好名次和好成绩上，认为只有赢才算成功。
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应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作？
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“他在单位”、“他在晚上工作”、“他在工作”中的“在”分别是（）。A、动词、动词、副词B、动词、介词、介词C、动词、副词、副词D、动词、介词、副词
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构成“被”字句的条件是（）A、动词是表示动作意义的及物动词B、主语表示的受事必须是定指的人或事C、除了“被„所”、“为„所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语，或动态助词D、表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前E、“被”字后面的施事在任何情况下都要出现
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单选题对可以受理的业务，需要服务对象填写格式文本的，工作人员应按（）向其提供，并指导填写，必要时（）填写。无格式文本要求的，不得故意进行刁难。A流程；帮助B要求；直接C规定；帮助
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填空题除“被……所”、“为……所”等格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语。有的要带____补语；有的还带有____；有的要带____助词“了、着、过”；只有少数____动词后面可以没有其它词语。
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问答题《普通高中物理课程标准》中，针对知识技能目标和体验性目标的不同特点，给出了不同的可选行为动词，请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
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单选题《义务教育数学课程标准（2011年版）》中所陈述课程目标的动词分两类：第一类，知识与技能目标动词；第二类，数学活动水平的（　　）目标动词。A过程性B结果性C阶段性D发展性
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单选题“他在单位”、“他在晚上工作”、“他在工作”中的“在”分别是（）。A动词、动词、副词B动词、介词、介词C动词、副词、副词D动词、介词、副词
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填空题以太网数据帧格式中的源地址和目标地址的最大长度是（）个二进制位。（填写数字）
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问答题应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作？
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单选题工作概要描述最主要的工作任务通常格式是（）。A用动词开头B用名词开卷C用形容词开头D用岗位名称开头
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