“三股势力”利用宗教与我们争夺青少年的方式有哪些？
依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作中还存在哪些问题？
依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的宣传教育重点区域有哪些？
高校历来是允许境外利用宗教进行渗透的前沿阵地。（）
依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作应采取什么样的宣传教育方式？
利用非法宣传品、互联网等媒介传播宗教的行为有哪些？
依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重点人群有哪些？
“抵御渗透”，就是要抵御境外势力利用宗教进行的渗透活动，不允许境外任何组织、团体和个人干预我国宗教事务。（）
学科渗透模式的主要方式有：利用教材内容渗透，与教学设计相结合，利用课堂氛围影响。
判断题“抵御渗透”，就是要抵御境外势力利用宗教进行的渗透活动，不允许境外任何组织、团体和个人干预我国宗教事务。（）A对B错
判断题高校历来是允许境外利用宗教进行渗透的前沿阵地。（）A对B错
问答题“三股势力”利用宗教与我们争夺青少年的方式有哪些？
判断题学科渗透模式的主要方式有：利用教材内容渗透，与教学设计相结合，利用课堂氛围影响。A对B错
问答题依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作中还存在哪些问题？
问答题依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作应采取什么样的宣传教育方式？
问答题利用非法宣传品、互联网等媒介传播宗教的行为有哪些？
问答题利用互联网等新型媒体从事非法宗教活动有哪些表现？
问答题依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的宣传教育重点区域有哪些？