请说明“葫芦”的造型寓意?

请说明“葫芦”的造型寓意?


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大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15~30字解读“水”与“火”的寓意。(4分)“水”的寓意:“火”的寓意:

存款保险图案主体为白色汉字造型“众”,寓意保护所有存款人。() 此题为判断题(对,错)。

冷菜图案的自然形体造型有夸张、添加、简练、寓意和抽象的表现手法。 ( ) 此题为判断题(对,错)。

简述中国传统建筑宅院前摆放的石狮造型特点及其寓意。

葫芦谐音“福禄”,代表着中国人对美好生活的向往,是民族文化基因的重要组成部分。季羡林在对刘尧汉先生所著的文章《论中华葫芦文化》的评述中提到,“我国民族确属兄弟民族,具有共同的原始葫芦文化传统”。葫芦外形柔和圆润、线条流畅,上下球体浑然天成,符合“尚和合”“求大同”的理念。“左瓢右瓢,可盛千百福禄;大肚小肚,能容天下万物”,葫芦蕴含着多层次的吉祥文化,幸福、平安、和谐、多子等。这段文字意在说明葫芦文化:A.源远流长B.与时俱进C.内涵丰富D.寓意吉祥

“剪纸中的吉祥纹样”——>美术(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。

“剪纸中的吉祥纹样”——>美术(1)、吉祥文化与剪纸的关系是什么?(4分)请列举一个剪纸吉祥纹样,并说明其寓意(2)、如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标(10分)(3)、依据拟定的教学目标,设计并导入环境并说明理由(10分)(4)、依据拟定的教学目标,设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内答的新投教学活动并说明理由。

民间剪纸善于把多种物象组合在一起,并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合,皆是()、“以意构象”来造型,而不是根据客观的自然形态来造型。A、以象寓意B、以意构象C、以象寓意、以意构象D、意识形态

请简述包装的容器造型设计。

请表述CD13-18D型电动葫芦。

请解释翡翠上常见的灵芝、幼竹茁壮、葫芦、古钱、荷下有藕、獾、鱼与莲蓬、花、长辣椒图案的寓意?

用()能增加图案造型的艺术感染力。A、求全B、寓意C、夸张D、添加

清代鱼篓罐、葫芦瓶等陶瓷造型式样,都以自然形态或是其它器物造型为基础,明确反映出古代陶瓷工匠“象形取意”的造型意识。

请说明“佛手”的造型寓意?

彩陶文化中最具有设计思想的是()的造型,它利用了水葫芦的原理。

在文字的造型中赋予一定的思想内容和情感内容,使形与意紧密结合。字体的寓意变化通常采用两种手法:()。A、寓意和形象B、比喻和夸张C、表象和表意D、形象和意向

属于艺术插花造型要素为()。A、固定方法B、比例尺度C、造型顺序D、华彩特性E、花材寓意F、基础六法

以下哪项是欧式花艺设计的特点?()A、以线条为主,造型精巧,寓意深远B、以几何图形为主,色彩缤纷,花材丰富C、强调线条与空间之美D、造型简约、技巧细致、配件丰富

“葫芦僧乱判葫芦案”体现了贾雨村怎样的形象特征?请结合具体的情节分析。

以下为“寓意命名法”的菜肴有:()A、龙虎斗B、鱼香肉丝C、母子会D、三色葫芦E、白油豌豆

请试述韦驮三形象,以及其寓意是什么?

恒大品牌标识的()组合造型,寓意无穷的生命力和无尽的发展源泉。A、雄鹰+大海B、人字+大海C、海洋+太阳D、雄鹰+人字

创造型人格的10种基本素质是什么?请举例说明。

填空题彩陶文化中最具有设计思想的是()的造型,它利用了水葫芦的原理。

问答题请试述韦驮三形象,以及其寓意是什么?

多选题以下为“寓意命名法”的菜肴有:()A龙虎斗B鱼香肉丝C母子会D三色葫芦E白油豌豆

问答题创造型人格的10种基本素质是什么?请举例说明。