()和()的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。杂交水稻(),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。

()和()的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。杂交水稻(),酵母菌它可以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。


相关考题:

自在世界和人类世界分化与统一的基础是()。 A、实践B、认识C、物质D、意识

人类在认识世界、改造世界的过程中,逐步认识到 ______ 、 ______ 和______ 是构成世界的三大要素。

自在世界和人类世界的关系是( )。A.自在世界是人类世界存在和发展的自然前提和基础B.人类世界不断改变着自在世界的界限C.在世界可以转化为人类世界D.实践是自在世界和人类世界区分和统一的基础

人类实践的目标和任务是()。A.认识世界B.改造世界C.文明进步D.创造价值

主观世界和客观世界、自在世界和人类世界分化和统一的基础是A.物质B.意识C.实践D.认识

人类不能穷尽对世界的认识,因此世界是不可知的。 ()

人类积极能动认识世界的能力和活动首先表现在()。A、人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动B、人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象,而且能反映事物的本质和规律C、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等D、按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律

知识是人类认识世界和改造世界的成果。

人类实践的目标和任务是()。A、认识世界B、改造世界C、文明进步D、创造价值

人类实践的目标和任务()。A、认识世界B、改造世界C、文明进步D、创造价值

人类探索微小世界的成果,促进了()的发展、()和人类生活的()。如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。

人类认识的“模特儿”是客观物质世界。

()是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。A、技术创新B、生产实践C、技术发明D、科学发现

意识的能动性是指()。A、人类特有的思维能力B、人类改造自然征服自然的能力C、人类改造客观世界的一切活动D、人类特有的认识世界和改造世界的能力

科学是人类认识世界的手段,技术是人类改造世界的手段.

人对世界的认识正确的表述是。()A、人对世界的认识是有限的,人类不可能认识全部世界B、人对世界的认识是无限的,任何人都可以认识全部世界C、对于具体时代、具体个人来说,人所达到的认识是有限的,但随着人类实践的发展,人类的认识能力和认识发展是无限的D、人对世界的认识无所谓有限和无限。

科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系,是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。

()是人类认识世界的一次飞跃。

()是人类智慧的结晶,为儿童提供了认识世界、解释世界、正确地对对待世界的方法与态度。()A、儿童发展B、知识C、社会

认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。下列对此理解正确的是()。A、认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界B、认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的C、认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程D、认识世界和改造世界的过程,既是认识和改造客观世界的过程,也是认识和改造主观世界的过程

思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁,人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。

单选题人类实践的目标和任务是()。A认识世界B改造世界C文明进步D创造价值

多选题人类世界和自在世界的关系为()A人类世界不能脱离自在世界B自在世界是人类世界存在和发展的前提C人类世界就是自在世界D人类世界和自在世界在实践基础上统一和分化E自在世界和人类世界都具有客观性

单选题()是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。A技术创新B生产实践C技术发明D科学发现

判断题知识是人类认识世界和改造世界的成果。A对B错

判断题思维是联系人类大脑内部与外部世界的桥梁,人类通过这个桥梁来认识和改造这个世界。A对B错

判断题科学是人类认识世界的手段,技术是人类改造世界的手段.A对B错