什么是追踪评价方法学?
什么是追踪评价方法学?
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以下关于追踪检查法的说法不正确的是()A、追踪检查法分为系统追踪法和病例个案的追踪法B、病例个案追踪法是一个纵向的检查C、药事管理属于系统追踪法D、追踪一个具体的病人在医院医疗、护理的各个系统当中所有的经历与感受,来评价医院服务过程整体属于病例个案追踪法
单选题“评”的层面,主要是引入()评价,重点考核三个方面:一是考核办学方向。要围绕“办学为什么”“教学为什么”“学习为什么”,主要考核学生的发展状况,而不是老师的教学状况;二是考核校长的办学业绩;三是学生体质和课业负担要定期向社会公布。A第三方评价B第一方评价C第二方评价D第四方评价
单选题教学活动结束后一段时间在进行的评价是:()A效果评价B形成性评价C追踪评价D终结性评价