学术批评要坚持学术与学术对话,不同学术观点的争议要采用()的方法来进行。A、公开发表学术批评文章B、学术评价C、据理力争D、召开学术会议

学术批评要坚持学术与学术对话,不同学术观点的争议要采用()的方法来进行。

  • A、公开发表学术批评文章
  • B、学术评价
  • C、据理力争
  • D、召开学术会议

相关考题:

研究者要在哪些环节中规范自身的学术行为()。 A、课题申报B、研究过程C、学术评价D、学术批评

下列行为中属于学术不端行为的有( )。A.一稿多投或重复发表B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等

同行评议是()的主要方式。A、学术成果论证B、论文发表C、学术竞赛D、学术评价

学术道德要求学术共同体成员必须(),完善学术评价,坚持学术良知和学术操守遵循学术规范A、遵循学术规范B、完善知识评价C、遵循知识规范D、遵循理论规范

学术批评是学术进步的助推器。

学术为天下之公器,只有通过(),才能去伪存真,明辨是非,发现真理,杜绝腐败。A、学术批评B、学术审查C、学术发表

学术论文不但要在论文中发表学术观点,而且更重要的是论证推出观点的理由与根据

下列行为中属于学术不端行为的有()A、一稿多投或重复发表B、利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C、抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D、对学术批评者进行压制、打击或者报复等

学术会议从所属领域而言,分为()。A、专题学术会议B、实验学术会议C、领域学术会议D、地域学术会议

国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A、作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B、作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C、研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D、促进科学研究的不断进展

人文社会科学的学术批评规范要求,书评写作要坚持客观、()的原则。

下列属于学术腐败行为的是()A、利用学术权力不正当获取名利B、不正当地获取学术资源C、侵吞或剥夺他人的学术资源D、对学术批评者进行压制、打击或者报复

学术评价的标准要保护学术研究者的思考权力,坚持()A、学术研究无禁区B、学术研究为社会服务C、学术研究价值

以下关于“学术批评”的说法,错误的是()A、学术批评应该以学术为中心,以文本为依据,以理服人。B、被批评者没有反批评的权利,更不得对批评者压制或报复。C、批评者应正当行使学术批评的权利,并承担相应的责任。D、批评者不得恶意中伤和诽谤他人。

()涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范A、学术管理B、学术制度C、学术水平D、学术规范

秉持学术良知,恪守学术规范,需要()。A、坚持学术诚信,坚守学术道德B、尊重他人劳动和学术成果C、可以挂名发表文章D、力戒心浮气躁和急功近利,自觉维护知识产权

科学发现要具有首创性,必须在专业学术刊物或正式学术会议上公开发表;作为奖励,社会承认该研究者做出了这项工作,主要分为()类型。

多选题国际学术会议是一种学术影响度较高的会议,它的基本作用有哪些()A作为一种科研学术的交流方式,国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径B作为一种科研学术的交流方式,可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的C研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨,在学术研究中获得借鉴和相互启发D促进科学研究的不断进展

多选题下列属于学术腐败行为的是()A利用学术权力不正当获取名利B不正当地获取学术资源C侵吞或剥夺他人的学术资源D对学术批评者进行压制、打击或者报复

单选题()涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面:包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范A学术管理B学术制度C学术水平D学术规范

单选题以下关于“学术批评”的说法,错误的是()A学术批评应该以学术为中心,以文本为依据,以理服人。B被批评者没有反批评的权利,更不得对批评者压制或报复。C批评者应正当行使学术批评的权利,并承担相应的责任。D批评者不得恶意中伤和诽谤他人。

单选题学术道德要求学术共同体成员必须(),完善学术评价,坚持学术良知和学术操守遵循学术规范A遵循学术规范B完善知识评价C遵循知识规范D遵循理论规范

单选题学术为天下之公器,只有通过(),才能去伪存真,明辨是非,发现真理,杜绝腐败。A学术批评B学术审查C学术发表

单选题关于学术批评,下列说法不正确的是()A应杜绝不正之风B不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行C学术批评要坚持学术与学术对话D以“侵犯名誉权”为由,对批评者进行批判

多选题学术会议从所属领域而言,分为()。A专题学术会议B实验学术会议C领域学术会议D地域学术会议

单选题学术评价的标准要保护学术研究者的思考权力,坚持()A学术研究无禁区B学术研究为社会服务C学术研究价值

填空题科学发现要具有首创性,必须在专业学术刊物或正式学术会议上公开发表;作为奖励,社会承认该研究者做出了这项工作,主要分为()类型。