“提高全国家庭教育总体水平”目标的理解包括：加强家庭教育组织管理和理论研究两个方面的内容。
“提高全国家庭教育总体水平”目标的理解包括：加强家庭教育组织管理和理论研究两个方面的内容。
相关考题：
学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
现代社会的家庭教育特征() A.家庭教育内容和手段的科学性增强B.家庭教育的某些功能逐步向社会转移，但家庭教育的地位却日益加强C.家庭教育与社会的联系增强D.儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立
确立家庭教育目标的原则是（）。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
单选题《全国家庭教育指导大纲》的颁布的有五个“有利于”，不包括（）。A有利于国民经济的快速发展与提高B有利于推动家庭教育科学体系建立C有利于促进家庭教育工作机制进一步健全完善D有利于家庭教育服务和指导水平全面提高E有利于家庭教育知识全面普及F有利于促进儿童身心和谐健康成长创造良好的环境。
单选题为了（），幼儿园家庭教育指导需要向家长讲授家庭教育的重要原则。A提高家庭教育的质量B丰富家庭教育的方法C增进家庭成员的联系D让家庭教育合理合法