构建分层分类的继续教育服务体系不包括（）A、分层次继续教育体系B、分职务继续教育体系C、分类别继续教育体系D、再继续教育管理体制上，国家鼓励和支持发展继续教育事业，实行统筹规划、分类指导、分级负责的管理体制
构建分层分类的继续教育服务体系不包括（）
- A、分层次继续教育体系
- B、分职务继续教育体系
- C、分类别继续教育体系
- D、再继续教育管理体制上，国家鼓励和支持发展继续教育事业，实行统筹规划、分类指导、分级负责的管理体制
相关考题：
对于AFP和CFP的继续教育情况,下列哪项叙述正确( )A．AFP和CFP均无须参加继续教育B．AFP需参加继续教育,CFP无须参加继续教育C．AFP无须参加继续教育,CFP均需参加继续教育D．AFP和CFP均需参加继续教育
下列关于会计从业人员继续教育的说法中，正确的有()。A:继续教育采取学分制管理制度B:单位应当鼓励和支持会计持证人员参加继续教育C:持证人员的继续教育不得少于24小时D:继续教育相关规定由财政部制定
教师培训的基础建设项目包括（）。A、中小学教师继续教育法规制度建设B、中小学教师继续教育课程与教材建设C、中小学教师继续教育网络建设D、中小学教师继续教育开放体系建设E、中小学教师继续监测评估体系建设
走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。A、更新教师继续教育的观念B、明确教师继续教育的目的C、运用灵活多样的教师继续教育的形式D、加强教师继续教育的实效性E、建立适当的教师继续教育评价体系
专业技术人员继续教育的主要任务是（）： 1、创新继续教育运行机制； 2、转变以做人为中心的教育思想； 3、强化继续教育管理机制； 4、完善继续教育教学体系； 5、完善继续教育法规体系。A、1；2；3；4；5B、1；2；3；4C、1；3；4；5D、1；2；4；5
下列说法正确的有（）。A、对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计人员，继续教育管理部门采取适当方式向社会公布B、继续教育管理部门应当加强对会计人员继续教育情况的监督与检查，并将监督、检查结果作为会计人员参加先进会计工作者评选、颁发会计人员荣誉证书等的依据之一C、任何部门、单位和个人不得向会计人员强行推销、搭售会计人员继续教育教材D、继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育教材建设，逐步形成会计人员继续教育教材体系，以适应会计人员继续教育的需要
在强化销售人员教育培训体系建设方面，可以采取的措施包括（）：①切实做好岗前培训工作；②切实做好保险销售人员继续教育工作；③构建分级分类的培训课程体系，对销售人员实行分级分类管理；④加强培训效果跟踪评估工作。A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④
《执业药师继续教育“十三五”发展规划》指出要建立执业药师继续教育评估体系，要求（）A、学员、教师、施教机构、省级和国家级继续教育管理部门共同参与B、公众、学员、教师、企业共同参与C、施教机构、企业、医疗机构部门共同参与D、省级食品药品监督管理部门、国家人社部门共同参与
单选题专业技术人员继续教育的主要任务是（）： 1、创新继续教育运行机制； 2、转变以做人为中心的教育思想； 3、强化继续教育管理机制； 4、完善继续教育教学体系； 5、完善继续教育法规体系。A1；2；3；4；5B1；2；3；4C1；3；4；5D1；2；4；5
单选题在强化销售人员教育培训体系建设方面，可以采取的措施包括（）：①切实做好岗前培训工作；②切实做好保险销售人员继续教育工作；③构建分级分类的培训课程体系，对销售人员实行分级分类管理；④加强培训效果跟踪评估工作。A②③④B①②③C①③④D①②③④
单选题构建分层分类的继续教育服务体系不包括（）A分层次继续教育体系B分职务继续教育体系C分类别继续教育体系D再继续教育管理体制上，国家鼓励和支持发展继续教育事业，实行统筹规划、分类指导、分级负责的管理体制
多选题继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育机构建设，构建（）的会计人员继续教育体系。A分工明确B优势互补C布局合理D竞争有序