创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一。A、知识B、管理C、技术D、技能
创新专业技术人才激励机制，（）参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一。
- A、知识
- B、管理
- C、技术
- D、技能
相关考题：
加快引育创新型专业技术人才队伍,要()。 A.围绕创新驱动发展战略加快转变人才发展方式B.加强建设专业技术人才现代治理体系C.完善专业技术人才激励制度D.分类实施专业技术人才科学评价制度E.健全专业技术人才顺畅流动机制
加强人力资源能力建设，实施人才培养工程，培养专业化高技能人才和农村实用人才。 除了加强党政人才、专业技术人才队伍建设外，还要加强（ ）。A.改革创新人才B.社会人才C.教育人才D.企业经营管理人才
《关于加强人才开发和深化人才发展体制机制改革的实施意见》(淮矿发【2017】85号)指出实施专业技术人才“素质提升行动计划”主要措施是( )。 A、按照产业和专业分类别、分层次建立集团公司专业技术人才库B、制定实施专业技术人才培养路线图C、加强技术创新团队建设D、突出技术与管理复合型人才培养
当前，我国基层专业技术人才队伍建设的宏观管理不到位，主要是（）。A、现代化、信息化、国际化与城市化背景下，适应科学发展、创新型国家和全面小康社会建设需要的基层专业技术人才队伍建设缺乏明确的功能定位以及基于此的总体规划B、尚未建立起全面、系统、科学的基层专业技术人才队伍建设的监测与评估体系C、对基层专业技术人才的供需状况、发展质量与发展趋势缺乏准确把握，进而对基层专业技术人才队伍建设缺乏有效的预报预警机制D、对基层专业技术人才队伍建设缺乏统一的基本政策供应，致使基层专业技术人才的基本发展环境存在明显的地区与区域差异
健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。A、政府宏观调控B、市场主体公平竞争C、中介组织提供服务D、各类人才自主择业
人力资源市场在基层专业技术人才配置中的基础作用没有得到充分发挥，人才服务机构为基层专业技术人才队伍建设的服务不到位，主要因为（）。A、统一规范的人力资源市场尚未真正建立，人力资源市场对基层专业技术人才的配置作用受到很大限制B、人才服务机构的服务质量不高，面向基层专业技术人才发展的供求信息、技术与技能培训、就业指导与政策咨询、能力评价、职业生涯设计等方面服务规模有限、针对性不强。C、人才服务机构的服务效率不高，服务方式单一，服务的自主性与自助性较弱D、人力资源市场监管不到位，市场主体的行为缺乏有效规制
作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，（）是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。A、创新与创造能力B、学习能力C、实践能力D、动手能力
专业技术人才，是指通过学习某一专业技术领域知识.并具备该专业能力的特殊人员。下列关于专业技术人才的说法不正确的是（）A、专业技术人才如果缺乏基本的职业道德，这一积极的生产力将蜕变为对社会发展进步的破坏力B、专业技术人才是社会各行各业从业人员的中坚力量，他们的支撑和引领能力源自他们的专业知识.从业经验和奉献精神C、专业技术人才仅存在于科技.科研等少数几个职业领域D、专业技术人才是从事技术工作的尖端人才，具备一定的自主创新能力，并能对社会某个领域的发展产生较大影响
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力A、学习能力B、实践能力C、发现问题和解决问题的能力D、创新创业能力
多选题健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。A政府宏观调控B市场主体公平竞争C中介组织提供服务D各类人才自主择业
多选题当前，我国基层专业技术人才的管理机制不够科学，主要原因是（）。A基层专业技术人才的聚集能力不强B基层专业技术人才能力评价缺乏科学有效的标准C基层专业技术人才的培训不到位D基层专业技术人才的激励保障不足
多选题当前，我国基层专业技术人才队伍建设的宏观管理不到位，主要是（）。A现代化、信息化、国际化与城市化背景下，适应科学发展、创新型国家和全面小康社会建设需要的基层专业技术人才队伍建设缺乏明确的功能定位以及基于此的总体规划B尚未建立起全面、系统、科学的基层专业技术人才队伍建设的监测与评估体系C对基层专业技术人才的供需状况、发展质量与发展趋势缺乏准确把握，进而对基层专业技术人才队伍建设缺乏有效的预报预警机制D对基层专业技术人才队伍建设缺乏统一的基本政策供应，致使基层专业技术人才的基本发展环境存在明显的地区与区域差异