我国初等教育的生师比为18.82，高于OECD的平均值18.19，在38个成员国中位居（）。A、第29B、第38C、第33D、第31

我国初等教育的生师比为18.82，高于OECD的平均值18.19，在38个成员国中位居（）。

  • A、第29
  • B、第38
  • C、第33
  • D、第31

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产品、工程质量的提高，服务水平的改善与提高，专业化现代化程度的提高，最终也要靠基层专业技术人才去实现。
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基层专业技术人才队伍现存问题的主要成因包括（）。A、基层专业技术人才队伍建设的管理体制不够完善B、基层专业技术人才的管理机制不够科学C、基层专业技术人才队伍建设投入不足D、鼓励非政府投入的引导政策力度不足
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《国家人才规划纲要》提出“改善基层专业技术人才工作、生活条件，拓展职业发展空间”。
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党的十八大报告指出，“坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持（），多干让人民满意的好事实事。”A、实干富民B、实干兴邦C、敢于开拓D、勇于担当
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在基层公有企事业单位的专业技术人才中，研究生只占总量的（）。A、2.8%B、0.32%C、16.7%D、0.05%
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职称改革的基本经验有哪些？
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