协助患者进食/水操作目的是什么?

协助患者进食/水操作目的是什么?


相关考题:

关于协助患者进食前准备的描述,下列哪项时错误的() A、停止输液B、通风环境C、食物、餐具、餐前、餐中用药D、协助患者采合适体位E、操作者洗手

关于协助患者进食的描述,下列哪项是错误的() A、协助自理能力缺陷患者进食B、保证进食安全C、创造良好的进食环境D、劝说严重吞咽困难患者经口进食E、协助患者进餐前后的洗手

协助患者进食护理的观察与记录内容,下列哪项可以忽略() A、患者的进餐量、种类B、患者的进餐时间、速度C、患者进食的协助者D、患者进食时的吞咽、呼吸情况E、患者的进食体位、手部功能

关于患者进食时的护理,下列哪项不妥() A、核对患者及饮食单B、督促和协助配餐员及时将热饭、热菜分发给每位患者C、鼓励和协助患者自行进食D、协助急性期腰椎病人采取坐位E、巡视病房,观察患者近视情况

患者进食前的护理工作包括 ( )A、去除一切不良气味及不良视觉印象B、保持进食环境清洁、卫生、空气新鲜C、协助患者洗手及清洁口腔D、协助患者采取舒适的进食姿势E、做好患者的饮食健康教育工作

留尿过程中患者出现头晕、视物模糊,应采取的措施是A、协助患者进食B、让患者自由活动C、协助患者休息,预防摔伤D、报告医生E、协助患者饮水

协助患者更衣的操作目的是什么?

协助患者进食/水的注意事项?

协助患者进食、水时,护士应评估患者()A、饮食类型B、吞咽功能及咀嚼能力C、口腔疾患D、营养状况E、进食情况

协助患者翻身及有效咳痰操作目的?

协助患者进食/水的温度?

协助患者床上移动操作目的?

关于患者进食时的护理,下列哪项不妥()A、核对患者及饮食单B、督促和协助配餐员及时将热饭、热菜分发给每位患者C、鼓励和协助患者自行进食D、协助急性期腰椎病人采取坐位E、巡视病房,观察患者进食情况

协助患者进食/水后抬高床头多少度?

下列关于协助患者进食、饮水的操作要点正确的是:()A、协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐B、注意食物温度、软硬度C、进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位D、观察进食中和进食后的反应,做好记录E、特殊饮食的患者,在进食前应仔细查对

关于协助患者进食前准备的描述,下列哪项是错的()A、停止输液B、通风环境C、食物、餐具、餐前、餐中用药D、协助患者取合适的体位E、操作者洗手

协助患者进食护理的观察与记录内容,下列哪项可以忽略()A、患者的进食量、种类B、患者的进食时间、速度C、患者进食的协助者D、患者进食时的吞咽、呼吸情况E、患者的进食体位、手部功能

在协助患者进食和饮水时,其操作要点不正确的是:()A、协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐B、注意食物温度、软硬度C、进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位D、观察进食中和进食后的反应,做好记录E、根据患者的疾病特点,对患者或家属进行饮食指导

多选题协助患者进食、水时,护士应评估患者()A饮食类型B吞咽功能及咀嚼能力C口腔疾患D营养状况E进食情况

单选题关于协助患者进食前准备的描述,下列哪项是错的()A停止输液B通风环境C食物、餐具、餐前、餐中用药D协助患者取合适的体位E操作者洗手

单选题关于患者进食时的护理,下列哪项不妥()A核对患者及饮食单B督促和协助配餐员及时将热饭、热菜分发给每位患者C鼓励和协助患者自行进食D协助急性期腰椎病人采取坐位E巡视病房,观察患者进食情况

多选题下列关于协助患者进食、饮水的操作要点正确的是:()A协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐B注意食物温度、软硬度C进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位D观察进食中和进食后的反应,做好记录E特殊饮食的患者,在进食前应仔细查对

问答题护士应如何协助患者进食?

多选题患者进食前的护理工作包括( )A去除一切不良气味及不良视觉印象B保持进食环境清洁、卫生、空气新鲜C协助患者洗手及清洁口腔D协助患者采取舒适的进食姿势E做好患者的饮食健康教育工作

单选题协助患者进食护理的观察与记录内容,下列哪项可以忽略()A患者的进食量、种类B患者的进食时间、速度C患者进食的协助者D患者进食时的吞咽、呼吸情况E患者的进食体位、手部功能

单选题关于协助患者进食的描述,下列哪项是错误的()A协助自理能力缺陷患者进食B保证进食安全C创造良好的进食环境D劝说严重吞咽困难患者经口进食E协助患者进餐前后的洗手

单选题在协助患者进食和饮水时,其操作要点不正确的是:()A协助患者洗手,对视力障碍、行动不便的患者,协助将食物、餐具等置于容易取放的位置,必要时协助进餐B注意食物温度、软硬度C进餐完毕,协助患者漱口,整理用物及床单位D观察进食中和进食后的反应,做好记录E根据患者的疾病特点,对患者或家属进行饮食指导