以下哪些属于大学生人际交往不良的具体表现?( ) A、感觉交往有困难B、与同学交往平淡C、社交恐惧症D、不想交往
下面哪项不属于人际交往的互补性( )。 A、知识互补B、性格互补C、心理互补D、兴趣互补
幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。A、创设人际交往情境B、介绍人际交往技巧C、让幼儿运用人际交往技巧
在人际交往的过程中存在着制约和影响人际交往的一些障碍性因素，这些因素通常包括（）。A:语义障碍B:移情效应C:自我意识障碍D:晕轮效应E:成见效应
下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离
常见人际交往障碍的克服（）A、提高认识，掌握技巧B、充分实践，改善交往措施C、培养良好的交往品质D、死缠烂打
人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。A、恐惧心理B、羞怯心理C、自卑心理D、嫉妒心理
为人做事中要学习的主要问题不包括（）。A、心态的问题B、人际交往的问题C、如何把握形式的问题D、自我管理的能力
如果孩子缺乏交往技巧，家长应该教导孩子与小朋友一起玩耍、分享交往技巧，有意识地教会孩子学会使用礼貌用语，说话时要清晰地表达自己的意愿。
常见的人际交往障碍( )A、恐惧心理B、孤僻心理C、自傲心理D、嫉妒心理
大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
下面关于礼仪的描述不正确的是（）。A、礼仪是人际交往中的一种行为方式B、礼仪是人际交往中的一种行为习惯C、礼仪是人际交往中的一种习惯方法D、礼仪是人际交往中的一种行为规范和准则
结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？
下面对五号在人际交往中的表现描述不正确的一项是（）。A、尽量避免与人的交往B、与人交往时往往不带情绪C、不好客D、需要与人交往时找别人替代自己
专业技术人员人际交往中存在的问题是（）A、人际交往中带有功利性B、人际交往中的封闭性C、面子心理作怪D、不会对别人说“不”
问答题结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？
单选题人际交往中的（）主要是指人际交往、沟通时的心理问题。A心理障碍B心理素质C心理因素D心理状态
单选题在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（）A诚信原则B平等原则C互助原则D宽容原则
单选题下面不属于孩子交往中存在问题的一项是（）。A缺乏交往技巧B人际交往恐惧C不良性格障碍D做事积极主动
多选题专业技术人员人际交往中存在的问题是（）A人际交往中带有功利性B人际交往中的封闭性C面子心理作怪D不会对别人说“不”
多选题人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。A恐惧心理B羞怯心理C自卑心理D嫉妒心理
问答题大学生在人际交往中，为了提升自己的交往能力，应掌握哪些人际交往的技巧？
判断题如果孩子缺乏交往技巧，家长应该教导孩子与小朋友一起玩耍、分享交往技巧，有意识地教会孩子学会使用礼貌用语，说话时要清晰地表达自己的意愿。A对B错
单选题下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离