以下不属于保持心理健康的方法（）A、保持对学习的兴趣、学会适应B、与外界隔绝C、用宽容和爱来看世界D、用运动消解不良情绪和心理疲劳
以下不属于保持心理健康的方法（）
- A、保持对学习的兴趣、学会适应
- B、与外界隔绝
- C、用宽容和爱来看世界
- D、用运动消解不良情绪和心理疲劳
相关考题：
心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（ ）A．适度地表达和控制自己的心理情绪B．与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人C．和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉D．保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致E．对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()A.学会调适和寻求发展B.学会调节和学会适应C.学会调适和寻求健康D.适应学习和适应社会
心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（）A、适度地表达和控制自己的心理情绪B、与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人C、和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉D、保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致E、对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
学习的内容包含哪些（）A、要学会尊重少数、个别、弱势群体B、不仅要学习科学、艺术和生活技能，而且还要注重态度的学习和价值观的学习C、学会尊重不同的意见，学会尊重人们捍卫自身权益的权利D、学会宽容，学会对自我的立场、观点和趣味保持审慎和具有边界意识
教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。 ①要干一行，爱一行 ②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生A、①②③④⑤B、④⑤C、②③D、①②③
在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。A、心理健康和运动技能B、社会适应和运动参与C、心理健康和社会适应D、社会适应和终身学习
问答题谈谈保持心理健康的途径和方法？