四、教学设计题（10分）第 13 题 试举出你在教学中采用问题教学法比较精彩的一个教学案例，并写出教学反思。
_____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。 A、课前反思B、课中反思C、课后反思D、教学反思
课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容?() A、课前精心设计，关注生成B、课中巧妙处理，关注生成C、课后精心设计，反思生成D、课后勤于反思，优化生成
青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（ ）A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设
生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）A、导言B、教学过程C、教学设计D、课后反思
青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设
教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向
听课时，教师要“记”，包括记录（）。A、教学环节B、教师教学中的亮点C、学生中的闪光点D、听课者的即时思考和课后反思
下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②⑤
以下内容属于教学反思形式的是（）A、教学叙事B、教学随笔C、教学设计D、课后小结
“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思
“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。A、课后反思B、课中反思C、持续反思D、合作反思
在备课内容的“四写”当中，（）是重点。A、写教学日历B、写教案C、写课后教学反思D、写单元教学进度计划
下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②⑤
下列关于教学反思的说法正确的是（）。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思
单选题下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦A①②③④⑤B①②③④C②③④⑤D①②⑤
单选题青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）A教学反馈B教学反思C教学创新D情境创设
单选题生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）A导言B教学过程C教学设计D课后反思
单选题“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”这属于（）。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思
单选题下列关于教学反思的说法正确的是（）。A教学反思对于教师发展有重要作用B教学反思是课后开展的反思C教学反思是教师个人进行反省的过程D教学反思是针对教学失误之处的反思
单选题下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦A①②③④⑤B①②③④C②③④⑤D①②⑤
单选题作为教学中的自我反思的内容很多，有以下内容：①总结精彩片断，思考失败之处。②反思自己的教育教学行为，是否有利于学生的发展。③反思自己的教学是否真正实现了教学目标。④哪些教学设计实现了预期效果。⑤哪些学生的表现有了进步。⑥上课时改变了计划的是哪些内容？为什么？⑦思考是否能从教学过程中找到新的研究课题。一般而言，教学中的自我反思须考虑的几方面有（）。A①②③④B①②③④⑤C②③⑥⑦D以上都是
多选题课堂教学生成性问题的应对策略包括哪些内容？（）A课前精心设计，关注生成B课中巧妙处理，关注生成C课后精心设计，反思生成D课后勤于反思，优化生成
单选题“这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要赞赏他的同伴们的集体智慧……”属于（）。A课后反思B课中反思C持续反思D合作反思