健康管理的任务不包括（）A、优化健康的生活行为方式B、降低危险因素的个数和级别C、降低患病率D、降低医疗费用E、提高个人生活质量
健康管理的任务不包括（）
- A、优化健康的生活行为方式
- B、降低危险因素的个数和级别
- C、降低患病率
- D、降低医疗费用
- E、提高个人生活质量
相关考题：
美国健康管理计划，“健康人民2010”的主要目标是（）。A. 提高健康生活质量，延长健康寿命B. 消除健康差距C. 降低婴儿死亡率D. 提高健康生活质量，延长健康寿命，消除健康差距E. 提高健康生活质量，延长健康寿命，降低婴儿死亡率
健康教育的意义不包括A.帮助人们建立和选择健康的生活方式B.提高全人类整体的身体素质C.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段D.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率E.提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价
美国健康管理计划，“健康人民2010”的主要目标是A、提高健康生活质量，延长健康寿命B、消除健康差距C、降低婴儿死亡率D、提高健康生活质量，延长健康寿命，消除健康差距E、提高健康生活质量，延长健康寿命，降低婴儿死亡率
健康教育的意义不包括（）A、提高全人类整体的身体素质B、消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率C、提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价D、改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E、帮助人们建立和选择健康的生活方式
单选题健康教育的意义不包括（）A提高全人类整体的身体素质B消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率C提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价D改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E帮助人们建立和选择健康的生活方式
单选题社区健康教育的目标是（ ）。A掌握疾病发展规律B维护和促进个人/家庭及人群健康，提高生活质量C了解社区人群的日常生活D降低影响健康的危险因素E了解社区人群的生活质量