不属于婴儿情绪发展的特点的是()。A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、情绪发展有一定的生理基础C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪
针对()，必须要对婴儿进行一对一的教学。A、婴儿的普遍需要B、情绪不稳定的婴儿C、那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿D、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。A.让婴儿获得快乐B.让婴儿学会困难就大声寻求帮助C.让婴儿慢慢的学会控制情绪D.学会忍耐和宽容
符合“婴儿配方食品”的定义解释有()。 A.按照适用的食品标准法典的标准配置B.满足4~6个月以内婴儿正常营养需要并符合其生理特点C.满足4~10个月以内婴儿正常营养需要并符合其生理特点D.母乳代用品E.可以家庭自制
培养婴儿健康的饮食行为需要做到()。 A.让婴儿学习自己进食B.定时定点进餐C.避免挑食和偏食D.专心进餐和情绪愉快
任何情绪都是有客观事物引起的,当客观事物符合人的需要时就产生满足、愉快等积极的情绪;相反,就产生不满足、悲伤的情绪。() 此题为判断题(对，错)。
0－－1岁婴儿心理保健的重点是()。 A.帮助儿童做好从家庭到幼儿园的过渡B.满足婴儿的多种需要C.避免婴儿受到伤害D.满足婴儿独立性的需要E.帮助儿童形成积极的自我概念
游戏对学前儿童发展的意义是什么()。 A.满足儿童身体发展的需要B.给儿童带来积极积极愉快的情绪C.满足儿童交往的需要D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望
关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）A.控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动B.让婴儿只和妈妈有交流C.不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D.对婴儿的一切要求都要满足
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。A困难抚育型B兴奋型C启动迟缓型D容易抚育型
必须满足婴儿生理、心理上的需要，让婴儿有积极愉快的情绪。A对B错
关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
通过（ ）观察婴儿情绪变化。A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情
某婴儿生活节律较规则，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一半反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）型。
在满足婴儿吃、喝、睡等基本需要后，要因势利导，与婴儿做发音游戏，与婴儿面对面进行交流，做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练。
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（ ）。A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容
关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是（）.A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动B、让婴儿只和妈妈有交流C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D、对婴儿的一切要求都要满足
（）认为新生婴儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反映，即愉快和不愉快。
任何情绪都是有客观事物引起的，当客观事物符合人的需要时就产生满足、愉快等积极的情绪；相反，就产生不满足、悲伤的情绪。
单选题培养婴儿良好的情绪，（），是最有效方法。A让婴儿只和妈妈有交流B婴儿不听话时可以吓唬和哄骗他们C不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D对婴儿的一切要求都要满足
单选题关于培养婴儿良好情绪的方法，描述不正确的是（）。A让婴儿获得快乐B让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C让婴儿慢慢的学会控制情绪D学会忍耐和宽容
单选题某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。A困难抚育型B兴奋型C启动迟缓型D容易抚育型
填空题某婴儿生活节律较规则，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一半反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）型。
单选题不属于婴儿情绪发展的特点的是（）。A婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B情绪发展有一定的生理基础C婴儿情绪反应快而缺乏控制力D婴儿能够很好的控制自己的情绪