为制定科学合理的教养计划，需要对婴儿的（）迸行深入、细致、客观的了解，即对其进行感知能力发展的观察与评价A、动作发展B、个体特征C、睡眠情况D、饮食情况E、感知发展

为制定科学合理的教养计划，需要对婴儿的（）迸行深入、细致、客观的了解，即对其进行感知能力发展的观察与评价

  • A、动作发展
  • B、个体特征
  • C、睡眠情况
  • D、饮食情况
  • E、感知发展

相关考题：

下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估B、这种评估是总结性评估C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估D、行成性评估也称为过程评估
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让婴儿有规律地按比例摄取营养素,提供婴儿活动和维持机体发育的热能是指()A、合理营养B、合理供给维生素C、合理的喂养D、合理教养
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()是指让婴儿油规律按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。A.合理营养B.合理供给维生素C.教养合一D.合理教养
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CRM战略的制定和实施，不仅要客观地分析企业的外部环境，而且还要对企业自身素质和能力加以科学地剖析。()
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评估要做到() A.全面、细致B.科学、全面C.科学、客观D.客观、详尽
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（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
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()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.确保婴儿超常发展B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
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大肠杆菌的DNA在迸行复制吋，是以A.单向迸行的B.不对称方式迸行的C.双向迸行的D.任意方向迸行的
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企业内部控制设计的原则主要是(　 )。A:制定明确的目标、计划和预算B:确定组织机构和职责划分C:清晰的岗位授权规定D:科学的合理的程序化管理E:客观合理
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比较深入、细致的为“设想”，比较粗略、雏形的为“计划”。（）A对B错
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（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
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对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（）A、了解其认知能力的发展情况B、调整营养菜谱C、为其制定科学合理的教养计划D、增加学习机会E、调整游戏方案
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对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。A、体锻计划B、饮食计划C、读写计划D、教养计划
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对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。A、核心B、基础C、前提D、中心
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让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动heweic机体发育的热能是指（）。A、合理营养B、合理供给维生素C、合理的喂养D、合理教养
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比较深入、细致的为“设想”，比较粗略、雏形的为“计划”。（）
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很多学者认为政策制定的灵魂是（）。A、科学B、合理C、预测D、客观
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对现有企业分析必须做到细致、全面、客观和（）才能发现创业机遇。A、科学B、深入C、有预见性D、透彻
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制定半年采购计划要做到采购计划的科学性，同时又要确保综合需考虑的因素。
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单选题对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。A体锻计划B饮食计划C读写计划D教养计划
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单选题因为（），所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。A大部分婴儿的特点与需要类似B婴儿的特点与需要相同C同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异D同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
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多选题对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（）A了解其认知能力的发展情况B调整营养菜谱C为其制定科学合理的教养计划D增加学习机会E调整游戏方案
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单选题婴儿发展评价的重要作用不正确的描述是（）。A有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解B确保婴儿在以后的发展中为自身做一个很好的定位C有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
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判断题比较深入、细致的为“设想”，比较粗略、雏形的为“计划”。（）A对B错
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单选题对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。A核心B基础C前提D中心
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单选题对现有企业分析必须做到细致、全面、客观和（）才能发现创业机遇。A科学B深入C有预见性D透彻
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多选题为制定科学合理的教养计划，需要对婴儿的（）迸行深入、细致、客观的了解，即对其进行感知能力发展的观察与评价A动作发展B个体特征C睡眠情况D饮食情况E感知发展
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